幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文上冊《操場上》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時識字教學(xué)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．借助課文插圖，練習(xí)說完整的句子。

　　2．借助拼音，讀準(zhǔn)9個生字的字音，認(rèn)清字形。認(rèn)讀6個詞語。認(rèn)識提手旁、足字旁，初步感知識字方法。

　　3．學(xué)會寫“八”和“入”字，能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫。

　　【教學(xué)重、難點】

　　認(rèn)識9個生字和2個偏旁，能正確、流利地讀6個詞語。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，今天我們學(xué)校要舉行大課間活動，想?yún)⒓訂幔?br />
　　一起到操場上看看吧！請舉起小手和我一起寫課題。（板書：操場上。）

　　2、誰來讀一讀？（讀得很準(zhǔn)確！你的平舌音讀得特別好！糾正讀音：操是平舌音，場和上是翹舌音，全班讀。）

　　二、學(xué)習(xí)詞語：

　　1、真熱鬧��！仔細(xì)看圖，操場上同學(xué)們在干什么？（先自由說。你觀察的很認(rèn)真。能把話說完整嗎？誰在干什么？你說的很清楚。）

　　能用這樣的方式說一說嗎？

　�。ㄕf話訓(xùn)練：有的……有的……還有的…… 根據(jù)學(xué)生回答，板書詞語貼紙。）

　　2、這是與體育活動有關(guān)的詞語，你會讀嗎？請你自由地拼讀，遇到不會的詞語，請拼音多幫忙，開始吧！

　　指名讀：誰愿意讀給大家聽？（根據(jù)學(xué)生情況指導(dǎo)三拼音節(jié)、平舌音等。）

　　齊讀：讓我們準(zhǔn)確地讀出它們的名字吧！

　　3．去掉拼音，你們還認(rèn)識嗎？

　　請同桌互相讀一讀,看誰把它的樣子記得清，名字讀得準(zhǔn)。開始吧！

　�。ㄍ�桌兩人互相讀生字。）

　　4、認(rèn)清了嗎？我可要考考大家了，火車火車哪里開。請這組來開（手勢）。

　　這組開得又準(zhǔn)又穩(wěn)。哪列火車還起來？這組聲音真洪亮。

　　5、讓我們一起讀讀吧！（全班齊讀生字。）

　　去掉拼音大家還認(rèn)識。詞語朋友真開心呀！

　　三、學(xué)習(xí)生字：

　　1、大家這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，看！把誰吸引來了？（劉翔）

　　劉翔可是奧運會跨欄的世界冠軍。他今天來到了我們的學(xué)校，要和我們一起參加大課間活動的跨欄項目。他想邀請大家一起參加跨欄大闖關(guān)，大家愿意嗎？

　　讓我們馬上進(jìn)入第一關(guān)吧！

　　2、請看第一關(guān)：快樂拼讀！

　　今天要學(xué)習(xí)的生字寶寶就藏在這些體育活動中，哪位小老師愿意帶大家讀一讀？

　　它們真調(diào)皮呀！都跳到我的手上來了！快讀一讀吧！

　　同學(xué)們讀得又準(zhǔn)確又響亮！恭喜大家！順利闖過第一關(guān)！

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