幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《靜夜思》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能用自己的話說(shuō)這首詩(shī)的意思。

　　2．會(huì)認(rèn)“靜、夜、思、床、前、明、舉、低、故、鄉(xiāng)”十個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“鄉(xiāng)、頭、是”三個(gè)字以及詞語(yǔ)“月光”

　　3、體會(huì)古詩(shī)的意思，表達(dá)的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)親人的感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1. 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。

　　2. 朗讀、背誦古詩(shī)，讀出詩(shī)的韻味。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1. 識(shí)字、寫(xiě)字。

　　2. 朗讀古詩(shī)體會(huì)詩(shī)中的感情。

　　【教具準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖（或課件）、錄音帶。

　　【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。

　　【教學(xué)流程】

　　一、揭示課題，介紹作者

　　1．談話引入：我們已學(xué)過(guò)不少古詩(shī)，誰(shuí)先給大家把你最拿手的一首古詩(shī)朗讀或背誦一首？（生誦讀。）

　　今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)。

　　2．板書(shū)課題，釋題。靜夜——安靜的夜晚。思——所想到的。師：這道詩(shī)的作者是我國(guó)唐代著名詩(shī)人李白寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了詩(shī)人在一個(gè)深秋的月夜里所看到的和所想到的。

　　二、嘗試?yán)首x，初步感知

　　1．聽(tīng)課文錄音。

　�。�1）閉眼聽(tīng)錄音。師提問(wèn)題：詩(shī)人在深秋的月夜里看到了什么？想到了什么？

　　（2）打開(kāi)書(shū)聽(tīng)課文錄音。

　　2．自由讀課文：畫(huà)出課文中的生字，注意讀準(zhǔn)字音。

　　3．指名讀課文。

　　4．分組讀課文。

　　5．小組討論：詩(shī)人在深秋的月夜里看到了什么？想到了什么？

　　三、整體入手，了解大意

　　1．出示課件（或掛圖），教師大致描述圖意，學(xué)生轉(zhuǎn)述。師生評(píng)價(jià)。

　　2．教師范讀課文，學(xué)生圖文對(duì)照，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句大意。

　　四、分句導(dǎo)讀，理解詩(shī)意

　　1．朗讀第一行詩(shī)，思考：從詩(shī)中知道是什么時(shí)候？（夜晚。）詩(shī)人看到了什么？（明亮的月光。）這是在什么地方看到的月光？（遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。）從哪里可以看出來(lái)？（從詩(shī)中的第四句可以看出來(lái)。）

　　2．讀第二行，思考：“疑”是什么意思？（以為。）詩(shī)人以為什么是地上的霜？（月光。）

　　3．讀讀、議議。講講第一、二行詩(shī)句的意思。（床前一片銀白色的月光，以為是秋霜降落在床前。）

　　4．指名讀第三、四行詩(shī)句，討論：到底是霜還是月光呢？

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