幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級語文上冊《聰明的小白兔》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《聰明的小白兔（一）》是S版小學語文一年級上冊第七單元的一篇課文，是一篇童話故事。這篇童話可以取名為“兔兄弟搬南瓜”。故事是寫小白兔通過觀察車輪受到啟示，想出一個省力的辦法，把南瓜搬運回家的事。課文共有四個自然段。第一段寫兔兄弟種的南瓜豐收了。第二段寫他們搬運南瓜很吃力。第三段寫小白兔受到小猴子的車輪的啟示，想出了省力的辦法。第四段寫兔兄弟用這個辦法把南瓜全部運回家。 設計理念： 根據(jù)童話故事的特點，教學設計力求創(chuàng)設情景，貼近兒童生活，激發(fā)學生的學習興趣。在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學生的合作、探究能力。以讀為主，讓學生在讀中理解，在讀中感悟。

　　教學目標：

　　知識目標

　　認識“兔、春、種、豐、收、抱、太、重、直、行、面、定、呀”十三個生字，會寫“太、豐、白、的”四個生字。

　　能力目標

　　了解兔兄弟搬南瓜的經(jīng)過，懂得遇到困難要動腦筋，想辦法。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　能夠正確流利地朗讀課文。讓學生展開豐富的想象，培養(yǎng)聯(lián)想的能力。

　　教學重點：

　　認識十三個生字，能夠讀準字音。指導學生正確書寫“太”“豐”“白”“的”四個字。

　　教學難點：

　　有感情地朗讀課文，了解兔兄弟用什么辦法運南瓜的，及他們的辦法是怎樣想出來的。

　　教具準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、揭示課題，激發(fā)興趣

　　小朋友們好！我想考考大家，看看誰聰明：長耳朵，短尾巴， 紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。你們真聰明！這節(jié)課，老師給同學們帶來了一只聰明的小動物，（出示小白兔圖片）它是誰呀？板書課題：19聰明的小白兔（一）為什么說它是一只聰明的小白兔呢？

　　設計意圖：興趣是最好的老師，采用考考誰聰明，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設一個寬松和諧的學習氛圍，讓學生在快樂中開始學習。

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