幼教網(wǎng)整理了2018教科版一年級(jí)語文下冊(cè)《聽診器的由來》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。看圖復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽診器”的經(jīng)過。

　　2、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，樹立長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)的理想。

　　3、學(xué)會(huì)13個(gè)生字。聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語的意思。

　　二、教具準(zhǔn)備：電腦、CAI課件

　　三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ弧ⅲ�導(dǎo)入：

　　1、（出示一幅圖）同學(xué)們，請(qǐng)你們一起告訴老師,圖上畫的是什么嗎？對(duì)。這就是醫(yī)生給病人看病時(shí)經(jīng)常用到的聽診器。（板書：聽診器）

　　2、（簡(jiǎn)介聽診器）聽診器也叫聽筒，用它可以聽到人體內(nèi)的各種聲音，比如：呼吸聲、心跳聲。

　　3、今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《聽診器的由來》。（板書）請(qǐng)同學(xué)們把課題齊讀一遍。

　　4、讀了課題后，你想知道些什么？

　�。ǘ�、）初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　1、同學(xué)們想知道的問題可真不少，老師把這些問題歸納了一下，有這樣三個(gè)問題：（1）第一個(gè)發(fā)明聽診器的人是誰

　�。�2）他為什么想到要發(fā)明聽診器？

　�。�3）聽診器是怎樣發(fā)明出來的？

　　2、老師決定把這些問題交給同學(xué)們自己讀書解決，大家有信心嗎？請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)提示：（電腦演示）自學(xué)要求：

　�。�1）自由地、大聲地朗讀課文，思考第一個(gè)發(fā)明聽診器的人是誰？

　　（2）他為什么要發(fā)明聽診器？

　�。�3）聽診器是怎樣發(fā)明出來的？并用鉛筆在書上做上記號(hào)。

　�。�4）完成練習(xí)1后，再在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。

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