來源:幼教網(wǎng) 2017-12-21 11:18:11
幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
《吃水不忘挖井人》是一篇講讀課文,本單元的主題是我們的生活多么幸福。這篇課文向我們講述了毛主席時(shí)刻為人民著想,在繁忙工作這余,克服困難為當(dāng)?shù)乩习傩胀诹艘豢诰,?dāng)?shù)匕傩諡楦兄x毛主席,刻下了“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席”的碑文。學(xué)習(xí)本文,想讓小朋友們感悟毛主席的高尚品質(zhì),并懂得要珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的敬重之情。
3、初步懂得飲水思源的道理。
4、初步培養(yǎng)同學(xué)自主、合作、探究的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
識(shí)字,有感情地朗讀課文是重點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備:
1、生字卡片、詞語(yǔ)卡片。
2、收集到的毛主席的圖片資料和小故事。
3、課件,放大的課文插圖。
4、錄音機(jī)、《太陽(yáng)最紅毛主席最親》歌曲磁帶。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
切入舉偶
1、談話。
同學(xué)們喜歡聽歌嗎?現(xiàn)在我們就來聽一首好嗎?
。úシ鸥枨短(yáng)最紅毛主席最親》)
說說你都聽到了什么?你知道毛主席是什么人嗎?(教師簡(jiǎn)介毛主席生平和主要貢獻(xiàn))今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于毛主席的文章。
(板書課題)
思路:音樂最具感染力,利用已有的課程資源讓同學(xué)感受毛主席的豐功偉績(jī),引發(fā)探究欲望,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、展示。
出示毛主席的放大圖片或課件,問:你認(rèn)識(shí)這是誰嗎?你搜集到了哪些他的圖片?展示給同學(xué)們看,用一兩句話介紹你的圖片。
。ㄕn件演示毛主席的革命歷程)
(板書課題)
思路:初步培養(yǎng)同學(xué)的搜集和處置信息的能力,讓同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)欣賞。
對(duì)話評(píng)臺(tái)
一、自讀(整體感知,嘗試讀文,讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的快樂)
1、借助漢語(yǔ)拼音帶問題通讀全文:“挖井人”指誰?“立碑”的人又是誰?
2、邊讀邊用自身喜歡的方法為自然段做出標(biāo)志。
思路:組織同學(xué)充沛發(fā)揮主體作用,培養(yǎng)同學(xué)自主讀書的能力。在讀書方式和習(xí)慣上要給同學(xué)正確引導(dǎo),不必強(qiáng)求統(tǒng)一,尊重同學(xué)的個(gè)性發(fā)展。
二、識(shí)字(鼓勵(lì)自主識(shí)字,領(lǐng)悟識(shí)字方法,培養(yǎng)同學(xué)合作探究的意識(shí)。)
1、在生活中遇到不認(rèn)識(shí)的字要怎么辦?
。ɑハ嘟涣髡J(rèn)字方法:可以問老師,問同學(xué),問家人,查字典……)
2、出示兒歌,(見教參142頁(yè))指導(dǎo)同學(xué)用兒歌中的方法邊讀邊畫,自主識(shí)字。
3、利用生字卡片小組內(nèi)交流,讓同學(xué)主動(dòng)介紹識(shí)記的方法,合作檢測(cè)。
4、扮演小老師領(lǐng)讀生字,并說說讀、記這些字時(shí)應(yīng)該注意什么。
5、出示我會(huì)讀中的生詞,開火車認(rèn)讀。
思路:新課標(biāo)要求“識(shí)寫分開”,“多認(rèn)少寫”,要想多認(rèn),就得有一定的識(shí)字方法,因此在認(rèn)字的時(shí)候交流方法至關(guān)重要。要引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中做識(shí)字的有心人,使同學(xué)漸漸學(xué)會(huì)用喜歡的方法或適合的方法識(shí)字,逐步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
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