幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文下冊《火車的故事》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說

　　本文是一篇介紹火車演變的常識性課文。分別向我們介紹了蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就，展現(xiàn)了我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形勢，借以激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。在語言上，本文主要有這樣幾個典型的語例：一是量詞的正確運用，如一（列）火車、一（節(jié)）車廂、一（輛）汽車。讓學生了解有關(guān)車的量詞。二是表示時間順序的詞語的學習，學生能用“最早、后來、再后來”來介紹火車的簡史或說明某件事物的發(fā)展過程。

　　二、學習目標

　　1、認識“郊”、“列”等14個生字和1個新偏旁“ 廴”。

　　2、會寫“名”、“發(fā)”等6個字。

　　3、通過多種形式的反復(fù)朗讀，讀懂課文，了解課文介紹的幾種火車和它們的特點。

　　4、正確流利地朗讀課文，感受科技的迅猛發(fā)展，感受祖國的偉大，為自己是中國人而自豪。

　　三、教學重難點

　　1、識字、寫字，了解課文中介紹的有關(guān)火車的知識。

　　2、量詞“列”、“節(jié)”、“輛”的正確運用。

　　3、生字的識記，漢字的規(guī)范書寫。

　　4、用“最早……后來……再后來……”介紹火車的成長過程。

　　5、對“創(chuàng)舉”、“夕發(fā)朝至” 、“世界屋脊”等詞語的理解。

　　四、課前準備

　　生字卡片詞語板書

　　五、課時安排

　　2課時

　　六、教學流程

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　1、板書：火車。讀題交流關(guān)于火車的信息。

　　生：火車是一節(jié)一節(jié)的。（師：這一節(jié)一節(jié)的叫“火車車廂”。）

　　生：我坐過火車，火車是在鐵軌上開得。

　　生：火車的聲音是轟隆隆隆……

　　2、補充板書，讀課題。

　　二、初讀課文，學習生字

　　1、學生自由朗讀課文，邊讀邊標上自然段序號，把不會讀的字在文中畫出來，借助拼音多讀幾遍。

　　2、檢查自學情況：指名分段朗讀課文，了解學生讀書情況。重點指導(dǎo)第3自然段和第5自然段的朗讀。（隨機正音。）

　　長句朗讀指導(dǎo)：聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路——青藏鐵路。

　　3、學習生字新詞。

　　師：小朋友們，你們看，課文里的詞語寶寶坐著火車來了，讓我們趕緊和他們認識一下，做個朋友吧。

　�。�1）自由讀。

　�。�2）請小老師領(lǐng)讀。

　�。�3）“開火車”讀一讀。

　�。�4）齊讀。

　　出示詞語 :郊游 弄明白 查書 提速 不斷 一列火車

　　一節(jié)車廂（此處延伸“一輛汽車” ） 修建 世界屋脊

　　創(chuàng)舉 做夢 一名學生 蒸汽機車 內(nèi)燃機 磁懸浮

　　過渡：我們把生字寶寶送回課文中，再來讀讀《火車的故事》，一定會讀得更好。

　　板書補充詞語：飛馳而過 鼓勵 速度 污染 綠色環(huán)保型 夕發(fā)朝至

　　海拔 青藏鐵路 飛馳

　　課文中出現(xiàn)的新詞較多，課外生字也較多。在詞語生字教學上所用時間較多

　　學習課文

　　1、學習第1、2自然段。

　�。�1）指名讀第1、2自然段，你讀明白了什么？

　　生：我知道了火車是由一節(jié)一節(jié)的車廂組成的。

　　師：課文哪句話告訴你這個信息？

　　生讀第2段第一句。

　　生：小明想弄明白火車是靠什么帶動的。

　　請生再讀第2段第一句

　�。�2）師提問：什么是“飛馳而過”。

　　生：就是火車開得很快。

　　師：把自己的手當做火車演示一下“飛馳而過”的樣子。

　　生演示讀第一段。

　　師：原來火車可以用什么數(shù)量詞說？

　　生：一列火車。

　　（3）鼓勵”是什么意思？

　　生：就是表揚的意思。

　　師：哦？是嗎？想想老師平時是怎么表揚你們的？

　　生：你真棒！

　　生：你做得真端正。

　　……

　　師：鼓勵是表揚的意思嗎？

　　師：誰想得到老師的鼓勵？姜張翔，如果你做到上課認真聽講，你會進步得更快。佳約，有沒有信心期末考試考９０分以上？老師相信你，你一定能行。……剛才老師對幾個同學說的話就是鼓勵的話。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀。讀出小明那種感到奇怪的語氣和爸爸鼓勵的語氣。

　　2、學習第3自然段。

　　（1）自由讀第3自然段，你讀明白了火車的哪些知識？

　　出示句子：原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機車帶動的。

　�。�2）“機車”是什么？

　�、倭私鈾C車，聽講解明白機車的作用和功能。知道“機車”的變化，推動著火車的發(fā)展進步。

　　②機車是怎樣演變的，我們快去看一看吧。讀讀課文，說說火車的發(fā)展、演變歷程：蒸汽機車一內(nèi)燃機車一電力火車、磁懸浮火車。

　　板書：蒸汽機車一內(nèi)燃機車一電力火車、磁懸浮火車。

　　師：課文用了幾個表示時間的詞語出示這些火車出現(xiàn)的先后次序，找一找，劃出來。

　　生：最早……后來……再后來……

　　用這個詞語介紹三種火車。

　　最早的機車是蒸汽機車，圖上的車頭就是蒸汽機車。它燒煤。從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙：

　　B.出示圖片（內(nèi)燃機車）=

　　師；后來，人們把內(nèi)燃機裝到火車上，制成了內(nèi)燃機車3它燒汽油、柴油或煤油，不會產(chǎn)生多少煙。

　　C.出示圖片（電力機車）

　　師：再后來，又發(fā)明了電力機車。（電力機車的車頂有電線。它行駛時下面是兩根鐵軌，上面靠電線提供能量）。

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