�。�1）��！有主意了。（指導(dǎo)學(xué)生讀）

　�。�2）我的主意是什么？準(zhǔn)備的是什么禮物？找出來(lái)讀一讀。

　　我找到一張雪白的紙，畫上媽媽給小樹(shù)澆水的圖畫，再寫上一行字：“祝媽媽生日快樂(lè)！”

　�。ń處煼蹲x、指名讀、齊讀）

　�。�3）

　　（4）我什么時(shí)候把禮物送給媽媽？媽媽收到禮物會(huì)怎么樣？

　　3、學(xué)習(xí)第三自然段

　�。�1）小組讀第三自然段，討論。

　�。�2）出示“把”字句

　　我把禮物送給媽媽。

　　我把—————————————。

　　————把——————————。

　　指名學(xué)生說(shuō)話，然后做課后的練習(xí)。

　　（3）媽媽收到禮物怎么說(shuō)我的？

　　“我的小樹(shù)長(zhǎng)大了。”中“小樹(shù)”指的是誰(shuí)？

　�。�4）你們媽媽的小樹(shù)是誰(shuí)，知道嗎？

　　4、是啊，我們像小樹(shù)一樣慢慢長(zhǎng)大了，在媽媽的關(guān)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，拓展延伸

　　1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，比較

　　請(qǐng)記得自己生日的小朋友舉手！

　　請(qǐng)記得媽媽生日的小朋友舉手！

　　媽媽為自己過(guò)生日的小朋友舉手！

　　自己為媽媽過(guò)過(guò)生日的小朋友舉手！

　　2、從這個(gè)調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，媽媽關(guān)心我們比我們關(guān)心媽媽要多的多。我們每天都享受著媽媽的愛(ài)，那么，在媽媽生日的那一天，你能像課文中的小朋友一樣，送給媽媽一件有意義的禮物嗎？

　　3、仔細(xì)想想，再在《生日快樂(lè)》的樂(lè)曲聲中做準(zhǔn)備，然后老師“做”你們的媽媽，你們把“禮物”送給“媽媽”好嗎？

　　4、師生共同表演

　　5、教師總結(jié)：小朋友們，從你們送給“媽媽”的禮物中，“媽媽”感受到了你們對(duì)媽媽的愛(ài)！謝謝你們！一定記�。涸趮寢屵^(guò)生日的那一天，把你準(zhǔn)備好的禮物送給她！

　　板書設(shè)計(jì)：

　　媽媽

　　我——————小樹(shù)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看