醫(yī)務(wù)室日記六、神奇，省油按摩法

　　六年級(jí)的體檢還沒開始，一至五年級(jí)的《成長手冊(cè)》也已填完，我今天又可以干技術(shù)活了。

　　快速治療了一些小傷小病后，我這里來了一位“大客人”。他是六年級(jí)一位姓何的同學(xué)，被兩個(gè)同學(xué)扶著進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，“老師，我胳膊扭了。”

　　我快速走向前察看，何同學(xué)用懷疑的眼神看了看我，然后又投向了丁老師。丁老師充滿信心地說：“就讓他看吧。”何同學(xué)半信半疑地坐在椅子上，那兩位護(hù)送的同學(xué)也臉帶不屑，讓我覺得很不爽。我牢記丁老師的教誨，準(zhǔn)備用紅花油來治療，可是紅花油所剩無幾，我想正好可以借此機(jī)會(huì)實(shí)踐一下丁老師教的“省油按摩法”。我把油倒在手掌心，朝著何同學(xué)受傷的肩膀壓上去，然后使勁地揉搓。一位護(hù)送的同學(xué)挑釁地說：“不就是敷點(diǎn)紅花油嗎，憑這也能在這兒混？”我一言不發(fā)，繼續(xù)干活（無視他）……我把手掌微微弓起，呈波浪狀上下起伏，下壓時(shí)用力，左右移動(dòng)，前后摩擦（這很管用，可以試試）。

　　過了一會(huì)兒，只聽到一個(gè)奇怪的聲音傳來：“輕點(diǎn)兒，燙死我了，再輕點(diǎn)兒。”看來，紅花油已經(jīng)滲入肌肉，正在發(fā)揮作用。又過了一會(huì)兒，只聽他興奮地說：“啊，我的手能動(dòng)了。太謝謝你了。我又可以打球去了。”我急忙阻止：“不行，你的肩膀還沒完全恢復(fù)，晚上讓家長再抹一次藥。體育課見習(xí)三天。”何同學(xué)覺得我說得有理，不再提打球的事。再看邊上那兩位同學(xué)，態(tài)度也緩和了許多。

　　這以后，我和何同學(xué)交上了朋友。

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