來源:幼教網(wǎng) 2017-12-27 14:22:36
當我的筆寫好了“草地”,
我就看見在花間忙碌的蜜蜂,
還有兩只蝴蝶旋舞著,
我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。
(1)自由想象讀。
(2)指名讀。師生讀中對話體會“忙碌”、“旋舞”。
。3)小組比賽讀。
。4)猜猜這次詩人寫了什么呢?
。5)出示原句,老師引讀。
。6)齊讀。
4、簡讀第四節(jié)
要是我寫上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,
我個兒最高,身體最棒,
什么事我全能干得頂呱呱。
(1)加上你的動作去讀一讀吧。
(2)我建議男孩子先一起來讀。
齊讀
5、出示整首詩:自由讀 師生合作配樂讀。
6、讀后猜想,簡介詩人
。1)猜題目
。2)簡介詩人
三、仿寫詩句,盡情展示
1、學生仿寫詩句
老師巡視面批。
讀給朋友或老師聽。
2、音樂聲中小詩人朗誦。老師評價。
3、自我展示。
四、課堂總結,提出建議
1、課堂總結
2、課后建議:
1、我要寫詩。仿寫《我學寫字》
2、我要讀詩。 推薦莫利斯卡列姆的其他詩篇。
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