摘下來(lái)的……

　　蘋果長(zhǎng)在土地上，

　　土地很黑、很肥，

　　泥土里還有人們的汗水。

　　四、自由誦讀新詩(shī)

　　1.請(qǐng)大家先自由讀讀這首詩(shī)，注意聽老師的要求：把詩(shī)歌讀正確流利；再能讀正確流利的基礎(chǔ)上盡可能讀的美一些。

　　學(xué)生放聲朗誦。

　　2.誰(shuí)想為大家讀一讀？?jī)擅麑W(xué)生分節(jié)朗誦。

　　其余的學(xué)生聽一聽，他們哪里讀的哪些地方讓你覺得很好？好在哪里？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“很遙遠(yuǎn)很遼闊”“很黑很肥”，四個(gè)動(dòng)作詞“倒出來(lái)的，擠出來(lái)的，取出來(lái)的，摘下來(lái)的”，適當(dāng)?shù)耐ｎD。

　　回答的同學(xué)模仿著讀一讀，然后學(xué)生跟著齊讀。

　　男女生根據(jù)字色分誦

　　五、感悟詩(shī)歌內(nèi)涵

　　1、讀得真好，既然能讀得這么好，那么你們肯定已經(jīng)從詩(shī)中讀懂了什么？（幻燈）你從這首詩(shī)歌中讀懂了什么？指名回答

　　2、老師總結(jié)：（幻燈）這首詩(shī)讓我們不僅知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，也明白了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)論一粥一飯還是一衣一物，都是來(lái)之不易，我們要懂得珍惜，要記得別人的給予，常懷一顆感恩的心，在獲取的同時(shí)，學(xué)會(huì)給予他人，因?yàn)榻o予是快樂的。

　　（幻燈）讓我們帶著對(duì)勞動(dòng)者的崇敬之情，和一顆感恩的心再來(lái)讀讀這首詩(shī)。（明確分讀任務(wù)）同學(xué)們，讓我們的聲音動(dòng)聽起來(lái)�。◣熒�分讀）

　　六、主題升華：仿寫詩(shī)歌

　　師：從你們的讀書聲中我分明聽到你們的感激，生活中除了這些不應(yīng)當(dāng)只記得的事情，還有什么應(yīng)當(dāng)知道的事情呢？你能試著說一說嗎？（幻燈）

　　提示：可以是我們天天用的文具，也可以是我們吃的饅頭米飯，也可以是我們穿的漂亮衣服。

　　學(xué)生自由說一說，指名回答。

　　同學(xué)們寫的真不錯(cuò)，老師也模仿著金波爺爺?shù)倪@首詩(shī)寫了一首，我們一起來(lái)看看。

　　出示：

　　不應(yīng)當(dāng)只記得

　　我們是爸爸媽媽的孩子，

　　還應(yīng)當(dāng)知道，

　　這世界很大很大，

　　有許多許多人，

　　共同生活在一個(gè)太陽(yáng)下。

　　我們要記得別人的給予，

　　更要懂得回報(bào)大家。

　　學(xué)生齊讀。

　　總結(jié)語(yǔ)：是啊，大千世界，無(wú)數(shù)個(gè)小小的你我他，共同生活在陽(yáng)光下，有人曾這樣說過，一個(gè)善良的人，既需要?jiǎng)e人的幫助，更需要他去幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，懂得付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的生活可以變得比陽(yáng)光更美麗。

　　這是老師在讀完這首詩(shī)后寫下的隨筆，孩子們你們讀完以后有什么想要說的也把它寫下來(lái)好嗎？

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