幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《長(zhǎng)眼睛的小樹》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1. 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)漢字，3個(gè)多音字"好"、"長(zhǎng)"、"樂(lè)"。

　　2. 有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　3. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，積累優(yōu)美的詞語(yǔ)，感受小鹿的活潑快樂(lè)，并懂得像小鹿學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 掌握本課要求學(xué)會(huì)的8個(gè)生字，正確書寫，準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　2. 感情朗讀課文，自己和領(lǐng)悟課文的內(nèi)容，理解小鹿為什么認(rèn)為自己是一棵快樂(lè)的小樹？

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)反復(fù)有感情地朗讀課文中有關(guān)小鹿言行的詞句，感受小鹿的快樂(lè)，了解小鹿是如何為自己和朋友創(chuàng)造快樂(lè)的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

　　2. 自制幻燈片：生字卡片 詞語(yǔ)卡片 填空內(nèi)容。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1. 同學(xué)們，我知道你們都見(jiàn)過(guò)很多的樹，能把自己認(rèn)識(shí)的樹說(shuō)給大

　　家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　（學(xué)生自由表達(dá)）

　　2. 我這兒可有一棵很特別的樹！

　　（教師邊說(shuō)邊貼出課題小黑板：長(zhǎng)眼睛的小樹）

　　3. 誰(shuí)來(lái)讀一讀？

　　（指名讀課題，讀準(zhǔn)"長(zhǎng)[zhǎnɡ]""眼睛"的讀音。）

　　4. 讀課題后你有什么疑問(wèn)？

　　（學(xué)生質(zhì)疑：小樹怎么會(huì)長(zhǎng)眼睛呢？長(zhǎng)眼睛的小樹什么樣？……）

　　二、初讀課文

　　動(dòng)態(tài)備課欄帶著你們的疑問(wèn)，我們?nèi)フn文里尋找答案吧！

　　1. 自己朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。把課后出現(xiàn)的生字

　　多讀幾遍，對(duì)照課文圈畫生字。

　　2. （出示生字卡片）課文中出現(xiàn)的這些生字，你會(huì)認(rèn)了嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？

　　①抽卡讀要求學(xué)會(huì)的字，重點(diǎn)指導(dǎo)"掛"、"映"、"唱"、"悄"。

　　②試著給生字找朋友。

　�、鄢榭ㄗx要求會(huì)認(rèn)的字。

　　3. （抽卡讀詞語(yǔ)）劃出課文中帶有生字的詞語(yǔ)。

　　多種形式認(rèn)讀：自由認(rèn)讀、開(kāi)火車讀、去拼音認(rèn)讀。

　　4. 帶著正確的讀音再讀課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)，想想每個(gè)自然段分別寫了些什么？

　　5. 你能把課文讀通順了嗎？我們來(lái)分自然段讀課文。

　　（指名讀文。①集體正音、讀通順；②集體評(píng)議讀得怎么樣；）

　　6. 你知道這長(zhǎng)眼睛的小樹是指的誰(shuí)嗎？

　　三、品讀課文

　　學(xué)習(xí)課文的第1-3自然段。

　　1. 我們知道長(zhǎng)眼睛的小樹是一只小鹿，可為什么小鹿會(huì)認(rèn)為自己是一棵小樹呢？課文的哪幾個(gè)自然段寫到了這個(gè)內(nèi)容？從課文里找出來(lái)，自己讀一讀。

　　2. 指名讀課文的第1-3自然段？其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考梅花鹿是怎樣變成小樹的？

　�。ㄖ该�讀文，讀后理解：）

　�、倜坊�鹿是怎樣變成小樹的？引導(dǎo)學(xué)生觀察小鹿的樣子，依據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)指導(dǎo)。（它跑過(guò)小樹林，角上掛了藤葉兒，看上去就象小樹杈。）

　　②梅花鹿是怎樣發(fā)現(xiàn)自己變成小樹的呢？再讀讀課文第2節(jié)。動(dòng)態(tài)備課欄

　　創(chuàng)設(shè)情景

　　"探頭一瞧"是個(gè)什么樣？請(qǐng)你學(xué)著做一做。

　　小鹿，瞧見(jiàn)了什么？

　�、俪鍪�"池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。"

　　②指導(dǎo)學(xué)生想象地說(shuō)一說(shuō)。

　�、壑笇�(dǎo)讀句子。

　　"再一瞧"又瞧見(jiàn)了什么？（學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)）

　　出示：小樹杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！

　　多奇特、多可愛(ài)的小樹呀！

　　指導(dǎo)感情朗讀

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