2、討論：說說你懂了什么？（結合圖）

　　3、全班交流。

　　四、指導朗讀，背誦。

　　1、教師范讀：

　　導語：新綠的柳枝上有一對黃鸝在歡唱，一行白鷺在蔚藍色的天空自由自在地飛翔。詩人憑窗遠眺西山雪嶺，看到山上的積雪。再向門外一看，見到停泊在岸的來自東吳的船只。

　　2、教師誦讀古詩。

　　3、學生根據自己的體驗誦讀古詩。

　　4、指導背誦。

　　五、作業(yè)設計。

　　把今天學的古詩背誦給爸爸媽媽聽。

　　板書設計

　　絕句

　　杜莆

　　兩個黃鸝鳴翠鳥

　　一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，

　　門泊東吳萬里船。

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