請學(xué)生評價一下自己是一個怎樣的孩子。

　　華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，你們誰知道他小時候是一個怎樣的孩子？

　　指名介紹。

　　導(dǎo)入新課。

　　2、自由讀文，自主感知

　�。�1）學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。

　　指名匯報課文講的是誰的什么事。

　�。�2）小組互動。小組內(nèi)互讀課文，比一比誰讀的正確、流利。

　�。�3）集體交流讀懂了什么，了解學(xué)生自主讀書情況。

　　3、抓住詞句，理解課文

　�。�1）你看出少年華盛頓是個怎樣的孩子？學(xué)生相互討論交流。畫出相關(guān)語句，多種形式朗讀。

　　（2）自主合作，讀演結(jié)合

　　學(xué)生分角色練習(xí)，朗讀表演，注意加入人物表情、動作，再現(xiàn)人物品質(zhì)。

　　4、檢查識字

　　5、推薦作業(yè)

　　（1）找一找其他名人小時候誠實的故事，讀一讀，將給同學(xué)聽。

　�。�2）回家把這個故事講給父母聽，并向小喬治學(xué)習(xí)做一個誠實的孩子。

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