指導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的范字，提示容易寫錯(cuò)的筆畫，范寫不容易寫好的字。

　　認(rèn)真描寫一個(gè)，臨寫一個(gè)。

　　對(duì)照范字檢查，利用投影儀評(píng)議、改正，再臨寫一個(gè)。

　　第二課時(shí)

　　一、 復(fù)習(xí)回顧

　　1、 出示生字卡片指名讀。

　　2、 齊讀課文。

　　二、 朗讀感悟

　　1、 指名讀第一自然段，你讀懂了什么？完成課后的句式練習(xí)。

　　2、 學(xué)習(xí)第二、三自然段。

　　A、自讀自悟；

　　B、小組討論：你又讀懂了什么？從“靜悄悄的”、“愣住了”這些詞語中你體會(huì)到了什么？

　　C、小組匯報(bào)交流，老師相機(jī)指導(dǎo)該怎樣讀才能把體會(huì)到的意思讀出來。

　　D、結(jié)合看圖，自由練讀王寧的話和老師的話，體會(huì)人物的思想感情。

　　E、分角色表演朗讀，評(píng)出最佳王寧和最佳老師。

　　3、 學(xué)習(xí)第四自然段。

　　A、 討論交流：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。

　　B、 齊讀最后一段，進(jìn)一步體會(huì)。

　　4、 展示讀全文。先在小組內(nèi)展示，再請(qǐng)讀得好的同學(xué)在全班展示。

　　三、 拓展活動(dòng)

　　說說你對(duì)王寧的做法怎么看。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看