幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標版二年級語文上冊《一分鐘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識9個生字，會寫8個生字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。

　　重點難點：

　　1、 識字、寫字。

　　2、 朗讀。理解、感悟一分鐘的重要。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　1、游戲?qū)��?br />
　　2、正式上課前，全體同學立正站好，兩臂側平舉一動不動的站立，看誰堅持得最久。然后讓同學談感受，再面向全體同學淡話。

　　3、你們覺得一分鐘長嗎？（學生自由交談）

　　4、是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長；在某種情況下，要能克制自己，堅持一分鐘也是不容易的。我們今天學了。課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體會一定會更深。

　　5、自白讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么。（學生自讀后說一說）

　　二、聽故事，感悟“一分鐘”。

　　1、師范讀，思考，你從故事中聽明白了什么？

　　2、自由讀文，學習字詞。

　�。�1） 借助拼音再次自讀課文。要求讀準字音。

　　（2） 同桌互相檢查自讀情況。

　　3、識字。

　　（1） 出示生字。小組內(nèi)互相說說哪些字自己已經(jīng)認識，怎么認識的，再學習其他不認識的字。

　�。�2） 利用生字卡片小組內(nèi)互相檢測。

　�。�3） 交流識字方法。選擇喜歡的一個字，上臺說說怎樣記住它。并組詞，說話。

　�。�4） 多種方式讀生字詞。

　　三、朗讀。

　　1、 分自然段朗讀，注意讀準字音。

　　2、 小組內(nèi)用自己喜歡的方式讀。

　　3、 匯報讀。指名讀全文。

　　四、寫字指導

　　1、 出示要寫的生字“欠、元、包、鐘”讓學生認讀。

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