幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版二年級語文上冊《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒄J(rèn)識１１個生字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

　�。�、懂得“做事光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的的道理。

　　重點難點：

　　讓學(xué)生知道風(fēng)娃娃做了幾件事，哪些做得好？哪些做得不好？

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、今天，老師先給大家出一個謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。你們猜出是什么了嗎？（風(fēng)）

　　2、板書：風(fēng)娃娃。我們平時說到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那風(fēng)娃娃是怎么樣的呢？我們一起看課文。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　�。薄⒏兄�課文，了解課文大意。

　　（１） 聽課文錄音，學(xué)生邊聽邊畫出生字。初步了解課文大意。

　�。ǎ玻� 自由讀課文，反復(fù)讀帶有生字的句子。

　　2、記憶生字新詞。

　�。�1） 分組當(dāng)小老師，把自己認(rèn)識的新字介紹給其他同學(xué)。

　　（2） 采取給生字歸類的方式幫助記憶字型

　　3、自選板塊，自主研讀。

　　4、讀全文，理清線索。

　　讀全文，看設(shè)影，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報，老師板書：吹大風(fēng)車，吹帆船，吹風(fēng)箏，吹衣服、小樹。

　　以上幾件事中，哪些是他做的好事？哪些是他做的壞事？

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