幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版二年級語文上冊《青松》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　朗讀背誦詩歌。讀寫生字。

　　學生學習過程：

　　一、揭示課題

　　1、談話上一節(jié)課，我們學習了一首古詩，誰會背誦？這首詩是唐代詩人寫的，是一首古詩。今天我們又要來學一首詩，這首詩是陳毅爺爺寫的。

　　2、板書課題：課題，齊讀課題

　　3、簡介作者及寫作背景。

　　二、初讀課文

　　1、聽錄音范讀課文。

　　2、學生自讀課文，不認識的字圈出來多讀幾遍。

　　3、認讀生字詞

　　（1）出示：

　　大雪 青松 高潔 待到 挺直 壓倒

　�。�2）齊讀、指生開火車領讀。

　�。�3）選一個喜歡的詞口頭造句。

　　4、指名試讀課文。

　　注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、寺”是翹舌音。要求讀出節(jié)奏，不能唱讀。

　　三、細讀課文。

　　1、自學課文。自由輕聲讀課文，查字典理解不懂的詞語，想想詩句的意思。

　　2、引導理解詩句。

　　“大雪壓青松，青松挺且直。”

　　壓：重壓。

　　挺：直立而高聳。

　　且：而且

　�。�1）指名說說一、二行的意思。結合看圖，說說青松是怎樣不畏嚴寒的。

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