幼教網(wǎng)整理了2018語文S版二年級語文上冊《不用嘴巴的歌手》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的、要求：

　　1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、引導學生讀懂課文內容，使學生進一步了解有關動物方面的知識，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

　　3、初步掌握本課的11個學會字。認識4個會認字。

　　教學重難點：

　　有感情地朗讀課文；了解有關動物方面的知識，激發(fā)學生熱愛大自然、探索大自然的思想感情。

　　教學準備：

　　課件、頭飾、學生查閱資料（有哪些動物用什么發(fā)聲）

　　教學時間：　兩課時

　　一、通過提問題導入新課

　　學生唱歌

　　1、你們真是一群金嗓子，動物王國里也有一群小歌手，可是它們是一群……（教師手指）學生齊說：不用嘴巴的歌手。

　　2、不用嘴巴的歌手，多么奇怪��！你覺得哪兒奇怪？（生談）

　　3、同學們真會動腦筋，提出了這么多問題，老師把你們的問題歸納成了下面的兩個問題：

　　板貼：（1）有哪幾個不用嘴巴的歌手？

　�。�2）它們是怎樣唱歌的？

　　4、誰愿意讀這兩個問題？（指生讀）

　　5、這些問題在課文里都能找到答案，同學們愿意讀課文嗎？

　　二、初讀課文，理解課文內容

　　1、請同學們把課文打開到135頁，把這篇課文自由讀一讀，讀完后，四人小組討論一下，看看你們能解決哪個問題，把第一個問題在書上用——作上記號，把第二個問題在書上用~~~~作上記號。

　　2、自由讀課文，小組討論。

　　3、說說你們解決了哪個問題？（學生匯報）教師相機板貼：

　　蜜蜂

　　青蛙

　　蟬（蟬又叫什么？）

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