幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文下冊《堯字歌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　在讀的過程中，學(xué)會9個生字，認(rèn)讀8個字。并能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。學(xué)習(xí)生字的音、行、義、用。學(xué)習(xí)字族識字。會讀本課的詞語和字族兒歌。

　　教學(xué)難點、重點：

　　學(xué)會生字,能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　在正確讀文的過程中學(xué)習(xí)堯字族的生字，自主識字。

　　教學(xué)重點：

　　識字寫字。

　　教學(xué)難點：

　　指導(dǎo)難寫字

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們以前認(rèn)識過哪些生字家族的小朋友？（青字族、方字族等）

　　2、舉例字，如：清、請……

　　3、今天我們要認(rèn)識一個新的生字家族的小朋友，是什么家族呢？快打開書！

　　二、自主讀書，尋找字族字

　　1、自己讀，不認(rèn)識的字讀一讀音節(jié)

　　2、請兩名同學(xué)讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他們是否讀準(zhǔn)字音了

　　3、讀生詞生字：堯、破曉、富饒、澆田、纏繞、燃燒、撓一撓、踩高蹺、向上翹

　　4、 讀兒歌，把字音讀準(zhǔn)確你找到堯字家的朋友了嗎？畫出來。

　　三、學(xué)習(xí)堯字族的生字

　　出示：堯、曉、饒、澆、燒、

　　觀察這些字，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　請你和同桌說說應(yīng)該怎樣記住這些字？（同桌討論）

　　全班討論：（課件）

　　結(jié)合偏旁記生字，了解字義。（建立偏旁和字義之間的聯(lián)系）

　　1、字義練習(xí)

　　看拼音寫詞語

　　選詞填空

　　詞句連線

　　指導(dǎo)書寫。

　　堯的上邊別寫點。

　　感悟堯與另一部件的避讓。

　　2、自己練習(xí)

　　描寫

　　練習(xí)寫一個

　　擴(kuò)展：

　　你還知道有哪些堯字族的字？

　　作業(yè)：

　　抄寫生字各2個并組詞

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課主要是利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的識字知識，自主學(xué)習(xí)。二年級的學(xué)生有了一定識字基礎(chǔ)，對于形聲字已經(jīng)有過大量的接觸，對于“形旁”和“聲旁”能夠很好的區(qū)分。所以老師在這里就可以放手讓學(xué)生大膽的進(jìn)行猜測和分析。

　　板書設(shè)計：

　　堯字歌

　　堯、曉、饒、澆、燒、

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