幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春風(fēng)帶我去散步》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 知識(shí)和能力：識(shí)記7個(gè)一類生字，12個(gè)二類生字。整體感悟全文的主要內(nèi)容，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、 過(guò)程和方法：用部件組合法、猜字謎等方法識(shí)記生字。以讀代講，通過(guò)多種形式的朗讀，使學(xué)生喜愛春天的美麗景色，增加對(duì)春天和語(yǔ)言文字的直接體驗(yàn)。

　　3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的感情。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、 用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。

　　2、 有感情地朗讀課文。

　　三、 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物展臺(tái)、生字卡片、磁帶

　　四、 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)

　　五、 教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，識(shí)記4個(gè)一類生字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入：1、歌曲《春天在哪里》

　　2、春天多美�。〗裉煳覀兙驮诖猴L(fēng)的帶領(lǐng)下去散散步吧！齊讀課題。

　　二、 學(xué)習(xí)生字“帶”

　　1、dai

　　2、書寫 書空

　　3、組詞：帶領(lǐng)、皮帶、鞋帶、帶魚、磁帶

　　三、朗讀課文，學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、教師范讀

　　2、學(xué)生自由讀、開火車讀，要求讀準(zhǔn)字音。

　　3、自由讀文，思考：春風(fēng)帶我去哪散步了？我都看到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相應(yīng)地學(xué)習(xí)生字。

　　4、 蘭：

　�。�1）第一個(gè)迎接春天的花是什么？

　�。�2）書寫 lan

　　（3）組詞：蘭花

　　5、叢：

　�。�1）看圖畫填量詞：一（ ）蘭花、一叢叢蘭花

　�。�2）cong 平舌音

　�。�3）組詞：花叢、草叢、叢林、人叢

　�。�4）“從”與“叢”（很多相同的東西聚在一起）的區(qū)別

　�。�5）練習(xí)：從前、樹叢、從去年到今年

　　6、梢：

　�。�1）春天的眼睛是什么？

　�。�2）“我”在白楊樹上還看到了什么？

　�。�3）木+肖=梢 shao 翹舌音

　　（3）組詞：樹梢、（喜上）眉梢、梢頭

　　7、春天里有碧綠的小草，有一叢叢二月蘭，有一棵棵白楊樹，有喜鵲媽媽在筑巢，有無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，春天多美啊！我們?cè)賮?lái)讀一讀6——12自然段。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語(yǔ)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：識(shí)記3個(gè)一類生字，朗讀課文。

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