幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級語文下冊《讓我們蕩起雙槳》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1.閱讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。

　　2.學會課文中的10個生字，理解“環(huán)繞”、“飄蕩”、“涼爽”、“盡情”等詞義、并區(qū)別運用“映”與“應”、“漂”與“飄”等字的形義。

　　3.讀懂詩句，理解課文內(nèi)容，知道課文中的“紅領巾”、“誰”指什么。

　　教學重點：

　　練習有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩歌描繪的情景。

　　教學課時：

　　3課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題：

　　1. 今天我們來學習一首詩，題目是《讓我們蕩起雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂情景。

　　2.介紹北海：

　　在北京故宮西北側(cè)，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位。

　　二、范讀課文，學習課文中的生字。

　　1.指導看圖。

　�、偎�面上有哪些人？哪些景物？他們在干什么？西周有哪些美麗的景物？

　�、诜蹲x課文。

　�、蹖W生讀課文，理解課文內(nèi)容

　�、軐W習課文的部分生字。

　　三、學習課文第一小節(jié)。

　　1.知識學生讀課文，聯(lián)系句子理解“環(huán)繞”、“飄蕩”、“涼爽”等詞義。

　　2.想象、看圖、畫面有些什么？

　　3.出示句子。

　　“水面上…………” “小船…………”

　　“四周…………” “我們…………”

　　4.提問，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。<小船、白塔、綠樹、紅墻>

　　從課文中找出來。

　　四、作業(yè)：

　　1.描紅：

　　2.根據(jù)拼音寫出詞語：

　　3.將下列的字加上偏旁部首，組成詞語：

　　4.熟讀課文第一小段。

　　第二課時

　　一、復習：

　　1.指名背誦第一段：

　　2、默寫生字：

　　二、學習課文第二段：

　　1.指名學生朗讀第二段。

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