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傳統(tǒng)文化講座知識要點:閱讀練習(xí)指導(dǎo)(二)(3)

來源:家長幫北京站 作者:學(xué)而思語文小學(xué) 2018-01-18 13:52:55

說兩句

  4.修辭法

  判定→結(jié)合文本分析→效果→特點→情感

  

  修辭法是現(xiàn)階段常用的理解句子含義的方法,也是我們應(yīng)該重點掌握的方法。在看到一個句子的時候,首先考慮這句話有沒有運用修辭。“小溪唱著歌,歡快地跑向了遠(yuǎn)方”這句話當(dāng)中運用了比喻和擬人的修辭手法,這是我們第一步要判定的內(nèi)容。第二步就是結(jié)合文本分析:把小溪擬人化。緊接著就是分析它的表達效果。比喻,擬人它們的表達效果都是生動形象。那么生動形象地寫出了小溪什么樣的特點呢?把小溪流水的聲音比作悅耳動聽的歌聲,也就是寫出了小溪的水聲悅耳的特點。“歡快地跑”體現(xiàn)了小溪充滿生機活力的特點。最后是表達情感,表達了作者對小溪的喜愛之情。在運用修辭法的時候要嚴(yán)格按照這五步來走,才能保證不丟分。如果一句話運用了修辭手法,我們就可以運用修辭法的五步:“判定→結(jié)合文本分析→效果→特點→情感”來理解句子含義。

  三.練習(xí)

  講了這么多方法,話不多說,趕緊來練習(xí)一下吧!

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