四、拓展學(xué)習(xí)

　�。ㄉ钊胩骄浚� 鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知

　　1、隨機(jī)報(bào)題。

　　9 + 2 =

　　9 + 5 =

　　9 + 8 =

　　9 + 6 =

　　9 + 9 =

　　4 + 9 =

　　選擇1-2道題，學(xué)生所以說算法。

　　學(xué)生分小組討論交流，并把掌握用“湊十法”計(jì)算9加幾

　　同桌之間談?wù)勅绾胃�快算出答案�?br />
　　學(xué)生說說自己對(duì)這種題目有哪些認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)生能比較直觀地掌握用“湊十法”計(jì)算9加幾

　　五、當(dāng)堂檢測(cè)

　�。▽W(xué)習(xí)診斷） 指導(dǎo)完成練一練第2—5題。

　　1、第2題目的：在解決問題中鞏固進(jìn)位加法。

　�。▽�(shí)施方法：仔細(xì)看圖后，所以說圖意，獨(dú)立完成。）

　　2、第3題：通過登山游戲，體會(huì)到交換兩個(gè)加數(shù)的位置和一樣。

　�。▽�(shí)施方法：小組競(jìng)賽后核對(duì)答案，交流發(fā)現(xiàn)規(guī)律。）

　　學(xué)生先自己完成書本習(xí)題，在分小組討論各自完成的情況。 學(xué)生在討論中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　六、課堂小結(jié)

　�。ㄊ崂須w納） 鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知

　　1、隨機(jī)報(bào)題。

　　9 + 3 =

　　9 + 7=

　　9 + 8 =

　　9 + 6 =

　　9 + 9 =

　　4 + 9 =

　　選擇1-2道題，學(xué)生所以說算法。

　　學(xué)生思考并舉手回答 鞏固新知識(shí)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　1、 完成新概念配套練習(xí)。

　　2、 完成書本練一練的習(xí)題。 有幾瓶牛奶（9加幾）

　　9 + 5 = 　　9 + 3 =　　 6 + 9 =

　　教學(xué)反思：

　　結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，看看有幾瓶牛奶，這種實(shí)際的情景，既有感性認(rèn)識(shí)的一面，又有理性認(rèn)識(shí)的一面，極好的鍛煉了學(xué)生們的實(shí)踐能力，提高了他們的自主學(xué)習(xí)的積極性。初步掌握用“湊十法”計(jì)算9加幾是本節(jié)課的重難點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)情境以及游戲環(huán)節(jié)的形式讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

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