幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買(mǎi)鉛筆》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力 通過(guò)生活中的情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)計(jì)算減數(shù)是9的退位減法；并通過(guò)交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過(guò)程，能正確地計(jì)算減數(shù)是9的退位減法。

　　2、過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確地計(jì)算減數(shù)是9的退位減法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)退位減法的理解，感知計(jì)算方法的多樣性。

　　教具準(zhǔn)備：

　　計(jì)數(shù)棒，計(jì)數(shù)器，口算卡片

　　教法運(yùn)用：

　　實(shí)踐探索和演繹概況

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索，經(jīng)歷收集加減法的方法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　（檢查預(yù)習(xí)） 口算練習(xí)（看誰(shuí)算得又對(duì)又快）。

　　3+4=

　　6+4=

　　9+6=

　　10-8=

　　15-5=

　　8+7=

　　4+9=

　　16-9=

　　8+10=

　　7+9=

　　開(kāi)火車(chē)的形式，看誰(shuí)算得又多又快。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，加深對(duì)十幾的組成，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

　　二、初學(xué)新課

　　（初步探究） 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　1、數(shù)數(shù)法 從15里面1根1根地減。

　　師板書(shū)：數(shù)數(shù)法

　　2、平十法：把9分成5和4

　　師：你為什么要分成5和4呢？

　　師板書(shū)：15-5=10 10-4=6

　　3、破十法 把15分成10和5 先用10-9=1，再用1+5=6

　　師板書(shū)：10-9=1 1+5=6

　　4、逆算法：想加法算減法 因?yàn)?再添上6就是15，9+6=15，所以15-9=6

　　師板書(shū)：9+（）=15

　　學(xué)生分小組討論，說(shuō)說(shuō)關(guān)于上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并舉手概況回答。 以復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)引起興趣，從學(xué)生熟悉的知識(shí)點(diǎn)入手，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　三、引導(dǎo)釋疑

　�。ê献鲗W(xué)習(xí)） 師：現(xiàn)在老師來(lái)考考你，

　�。ㄒ唬┍刈鲱}

　　1、用你喜歡的方法算算“16-8=（）”說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？

　　2、嘗試練習(xí)（用自己喜歡的方法計(jì)算）。

　　17-9＝

　　12－9＝

　　14－9＝

　　16－9＝

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