�。�2）讓學(xué)生獨立思考解決同學(xué)提出的問題。

　　4、解答問題

　�。�1）樹上的小鳥比空中的少幾只？11—5=6（只）

　�。�2）淘氣列式解決的是什么問題？ 8+6=

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)算式中的數(shù)字找到相應(yīng)的動物，再根據(jù)加法算式想一想求的是什么。

　�。�3）交流：再提出幾個數(shù)學(xué)問題，并試著解答。

　　三、實踐應(yīng)用（14頁練一練）

　　1、指導(dǎo)完成練一練第1題。

　�。�1）出示圖片，讓學(xué)生觀察，說說你能題出什么問題？

　　（2）解決問題。（同桌討論）

　�。�3）完成書上的填空題集體訂正。

　　2、完成第2題。

　�。�1） 指導(dǎo)學(xué)生理解題意。

　�。�2） 學(xué)生獨立完成，指名說一說自己是怎么想的。

　　四、總結(jié)：

　　這節(jié)課你學(xué)會了什么？還有不懂的問題嗎？

　　教學(xué)反思：

　　新課伊始，我首先讓學(xué)生對“美麗的田園”這一情境圖進行觀察，在小組中用說一說看到了什么，并趁機對學(xué)生進行了保護環(huán)境的教育，使學(xué)生從小懂得保護環(huán)境的重要性。然后又讓學(xué)生從圖中找一找發(fā)現(xiàn)了哪些問題，并嘗試自己解決，之后組織學(xué)生在全班進行充分的討論交流。這樣教學(xué)，不僅體現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這一新課程理念，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達能力、提出問題和解決問題的能力。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看