閱讀五態(tài)是一個(gè)完整的閱讀生態(tài)鏈。在不斷發(fā)展的狀態(tài)中，孩子會(huì)一步步經(jīng)歷由淺入深，從思考到表達(dá)的過(guò)程。

　　第一態(tài)：老師給孩子們讀。建立老師和孩子之間的感情，老師和孩子們做一個(gè)很好的榜樣。

　　第二態(tài)：整本書(shū)閱讀。通過(guò)一整本書(shū)的閱讀，帶領(lǐng)孩子經(jīng)歷一個(gè)完整、奇妙的文學(xué)經(jīng)歷。

　　第三態(tài)：獨(dú)立閱讀/伙伴閱讀。孩子運(yùn)用之前的經(jīng)驗(yàn)和策略，進(jìn)行獨(dú)立閱讀和伙伴閱讀。

　　第四態(tài)：精讀與寫(xiě)作。有了以上積累，精讀就能水到渠成，完成我手寫(xiě)我心的寫(xiě)作的過(guò)程。

　　第五態(tài)：親子閱讀。家長(zhǎng)在家里配合進(jìn)行親子閱讀，并做閱讀記

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