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2018滬教版一年級數學下冊《數龍――百的數列》教案設計(2)

來源:幼教網 2018-02-27 13:52:21

說兩句

18-1
37-1
59-1
30-1
50-1
99-1
18+1
37+1
59+1
30+1
50+1
99+1

  小結:找一個數的鄰數,不但能在數龍上找,還能通過-1和+1的方法找到。

  師:剛才我們學習了找鄰數的方法,如果要找與一個數相鄰的整十數,你會找嗎?

  3. 找與某數相鄰的整十數。

 。1)在數龍上找一找47,63,99,16,34分別位于哪兩個整十數之間。 小組交流找的方法。

 。2)用找的方法說說52、76、85在哪兩個整十數之間。

  4. 回到整十數和進到整十數。

 。1)嘗試完成第一列后交流方法,再完成第二、第三列。

 

21 - ()=20 97 -() =90 25 - ()=20
22 - ()=20 77 - ()=70 25 - ()=20
23 - ()=20 57 -() =50 25 -() =20
24 -() =20 37 -() =30 25 -() =20
25 -() =20 17 - ()=10 25 - ()=20

  交流完成后的發(fā)現。

 。2)小結回到整十數的方法: 一個數減去個位上的數,就可以回到整十數。

 。3)進到整十數(先討論方法,再實踐練習,任選一列)

 

39+()=40 26+() =30 25+()=30  
38+()=40 46+()=50 36+()=40  
37+()=40 66+()=70 49+()=50  
36+()=40 76+()=80 64+()=70  
35+()=40 86+()=90 81+()=90

 。4)小結進到整十數的方法: 一個數個位上的數加上某數后得到十的數,就能進到整十數。

  三、運用:

  1. 推算。

 

7+3=() 4+6=() 8+2=()
17+3=() 24+6=() 28+2= ()
37+3=() 44+6=() 58+2=()

   試一試,你有什么發(fā)現?

  2. 補充成整十數。

 

6+()=10 4+()= () 7+()=()  
66+()=70 24+ ()=() 47+() =()  
86+() =90 54+() =() 77+() =()

  理解要求、觀察算式、說說想法、談談疑問、動手完成、在數龍上檢驗。

  四、總結

  說說你的最大收獲,你還想知道哪些?

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