來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 11:13:50
3.學(xué)習(xí)生字
。1)出示生字卡片,指名學(xué)生讀字音。
(2)交流識(shí)字體會(huì),
說(shuō)說(shuō)你都認(rèn)識(shí)了哪些生字,怎么認(rèn)識(shí)的。你還有哪些好的識(shí)字方法,說(shuō)一說(shuō)。
。3)鞏固生字。指名讀,開(kāi)火車(chē)讀
4.送生字寶寶回家:學(xué)生再讀課文,并標(biāo)出自然段。
5.檢查讀書(shū)情況。一人讀一自然段。
三、細(xì)讀品味(出示課件)
。ㄒ唬┳x書(shū)品味“書(shū)”指的是什么。
1.再讀課文,說(shuō)一說(shuō)“書(shū)”指的是什么呢?
2.從那些句段中你知道書(shū)指的是巖石呢?請(qǐng)生讀。
指導(dǎo)朗讀:巖石就是書(shū)!你看……
在朗讀這部分的時(shí)候,要通過(guò)重讀“巖石、就是厚厚的”這些詞語(yǔ),讀出地質(zhì)勘探隊(duì)員的自豪的語(yǔ)氣。
3.看課文插圖,比較思考:巖石和我們的書(shū)比較有什么相似之處,又有哪些不同?
板書(shū):一層一層厚厚
句式練習(xí):這不就是最大的書(shū)嗎?
結(jié)合上學(xué)期的句式進(jìn)行聯(lián)系。
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