目錄：

　　《小童詩》：20首韻律優(yōu)美的童詩，從調(diào)皮的小老鼠、吃飯、熱鬧的小動(dòng)物、躺在床上安靜地聽外面的聲音等小片段入手，用生動(dòng)的兒童詩一般的語言、精美的插圖，讓寶寶在簡潔有趣的語言里提升語言敏感性和感受力。

　　《手指謠》：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：兒童的教育來自手指。手通過抓握、觸摸來認(rèn)知事物，進(jìn)而認(rèn)知世界，是寶寶認(rèn)知的載體。17個(gè)手舞足蹈的指尖童謠，在邊唱邊動(dòng)手的過程中，培養(yǎng)語言韻律、節(jié)奏感，手眼口協(xié)調(diào)性。

　　《迷你童話》：童話是流傳已久的經(jīng)典，經(jīng)過了年代的沉淀，《白雪公主》《金發(fā)姑娘》《狼和小羊》等最經(jīng)典的童話，用最最耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事在幼兒的世界種下真善美的小種子，在神奇的故事里開發(fā)語言想象力。

　　《睡前故事》：睡夢小精靈悄悄地遛進(jìn)夢里了，他安慰哭鬧的小寶寶，幫助發(fā)生過爭執(zhí)的孩子們和好，他安撫孩子們的情緒讓他們安安靜靜入睡，他還帶他們一起去和小動(dòng)物們聚餐，一起去看小鳥寶寶從蛋殼里孵出來，天馬行空的故事拓寬思維，讓語言更有創(chuàng)新性。

　　《可愛的幼兒園》：有這樣的一個(gè)大家庭，有很多小朋友，他們穿不同的衣服，有不同的愛好。有時(shí)候，他們會(huì)抓住同一件玩具誰都不愿松手，會(huì)把顏料潑得到處都是，憋壞了卻不敢上廁所。但是，他們都喜歡一起玩化妝游戲，喜歡扮武士和公主，喜歡探索大自然，會(huì)關(guān)心受傷的小動(dòng)物……友愛的大家庭故事提高人際交往、語言表達(dá)的綜合發(fā)展。

　　《節(jié)日故事》：每個(gè)孩子都喜歡過節(jié)日，他們收到爸爸媽媽和小朋友們的禮物，同時(shí)自己也準(zhǔn)備小禮物回贈(zèng)，他們在一起準(zhǔn)備節(jié)日、裝扮節(jié)日、交換禮物的過程中初步理解節(jié)日的意義，慢慢的理解社會(huì)，節(jié)日故事引導(dǎo)幼兒熱愛生活，主動(dòng)講說生活經(jīng)驗(yàn)。

　　《動(dòng)物故事》：勇敢爬上大山的小獅子、膽小的小刺猬，去河邊捕魚卻不小心掉進(jìn)水里的小狐貍，和小蝙蝠一起做好朋友勇敢保護(hù)小蝙蝠的小小貓頭鷹，又萌又可愛的小動(dòng)物激發(fā)小朋友講述故事的興趣。

　　《情感啟蒙故事》：從生活習(xí)慣培養(yǎng)、性格養(yǎng)成、學(xué)會(huì)分享、友好交往語言話題出發(fā)，截取幼兒每天成長的小片段，靈活再現(xiàn)成長過程中遇到的一些小問題，并給出巧妙的化解辦法，引導(dǎo)幼兒們與小伙伴友好相處，學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)情感。

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