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孩子的自信從哪里來(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-18 14:39:36

說兩句



  如果孩子表現(xiàn)出的探究行為受到鼓勵,

  他就會形成主動性,

  樂于創(chuàng)造和探索,

  而如果他的獨創(chuàng)行為總是被嘲笑、打擊,

  內(nèi)疚感就會超過主動性,

  導(dǎo)致孩子逐漸失去信心。

  因此,當(dāng)孩子表現(xiàn)出積極的品質(zhì)時,

  我們要及時肯定他,

  最好稱贊地具體一點,,

  大人的反饋會幫助孩子更好的認(rèn)識自己。

  鼓勵孩子自己決策

  給孩子一些需要他們自己去思考和解決的事情,

  例如出門需要帶哪些行李,

  去商場里需要采購哪些物品,

  讓孩子提前列好清單,一件件打勾核對。

  當(dāng)他們很好的完成這些事情時,

  及時給予表揚,

  盡管是生活中的小細(xì)節(jié),

  卻能讓孩子在提升獨立能力的同時

  收獲自信心。

  避免橫向比較

  孩子和孩子之間的比較

  屬于橫向比較。

  很多父母喜歡拿其他孩子的各項優(yōu)點

  來和自家孩子比,

  這是非常不公平的,

  很容易造成孩子的自卑心理。

  要用發(fā)展的眼光看孩子,

  多進(jìn)行縱向比較,

  拿孩子的過去和現(xiàn)在比,

  及時肯定他的進(jìn)步。

  只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)

  盡管孩子有些地方不如別人,

  但他也有自己的過人之處,

  他不會彈鋼琴,可他畫畫很好;

  他畫畫很一般,可他講故事很有趣……

  我們要理解孩子的弱項,

  并鼓勵他積極發(fā)展自己的長項。

  家長在鼓勵和表揚孩子時,

  也要注意分寸,別太過浮夸,

  對那些自信爆棚的孩子,

  我們也要告訴他“人外有人,山外有山”。
 

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