【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《卡蜜兒當(dāng)老師》。

　　卡蜜兒當(dāng)老師

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 趣味類   啟蒙類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 杜克諾

　　出版社： 湖南美術(shù)出版社

　　出版日期：2011年01月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介：卡蜜兒是個(gè)很有創(chuàng)意的好老師。她在上課前，讓每位小朋友畫(huà)一只長(zhǎng)頸鹿，并給它取個(gè)名字。于是，各種奇形怪狀的長(zhǎng)頸鹿都出現(xiàn)了，而且每一只都會(huì)跳會(huì)叫，小朋友開(kāi)心地和自己創(chuàng)造出來(lái)的長(zhǎng)頸鹿一起上課，使不愛(ài)上學(xué)的小朋友天天都想要去上學(xué)�？�蜜兒也愛(ài)閱讀，她看到書(shū)中的大灰狼在追小兔子，就把那一頁(yè)勇敢地翻過(guò)去，擋住大灰狼，并叫小兔子快跑，小兔子真的跑到書(shū)外面來(lái)了，卡蜜兒把他們抱在懷里，小兔子問(wèn)她，大灰狼呢？卡蜜兒繼續(xù)看書(shū)說(shuō)故事，等到書(shū)中出現(xiàn)了大灰狼，小兔子就撲上去，一起用力把書(shū)合上，大灰狼就被壓扁了！書(shū)里變成一片空白，沒(méi)有故事了，怎么辦呢？放心，作者就是有辦法讓卡蜜兒編出新故事。這是一種值得參考的創(chuàng)作手法，

　　媒體評(píng)論

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天

　　新老師會(huì)是誰(shuí)呢？

　　她會(huì)帶我們學(xué)些什么呢？

　　充滿魔力與溫馨的小故事，獻(xiàn)給已經(jīng)或?qū)⒁��?jīng)歷“開(kāi)學(xué)第一天”的小朋友。

　　“法國(guó)少兒讀者俱樂(lè)部”兒童讀物一等獎(jiǎng)

　　2009-2010年度兒童文學(xué)“不朽獎(jiǎng)”

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