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怎樣培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-05 19:04:09

說(shuō)兩句

  家長(zhǎng)目標(biāo)明確,思路清晰

  小學(xué)各學(xué)科中,數(shù)學(xué)是最容易拉成績(jī)的,各知識(shí)點(diǎn)的連貫性要求也很高。極有可能出現(xiàn)一步跟不上步步跟不上的情況。所以,我從樂(lè)樂(lè)4歲左右的時(shí)候就開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字的興趣,這一點(diǎn)也得到了家庭其他成員的認(rèn)同。

  持續(xù)引導(dǎo),方法得當(dāng)

  如何引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)字的興趣,這就要求家長(zhǎng)善于觀察孩子的行為習(xí)慣,見(jiàn)縫插針的持續(xù)引導(dǎo),千萬(wàn)不可揠苗助長(zhǎng),在孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候千萬(wàn)不要硬來(lái)。羅馬不是一天建成的,同樣,興趣的養(yǎng)成也不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的,以下舉幾個(gè)我生活中的小例子,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

  撲克牌的世界

  有一段時(shí)間,樂(lè)樂(lè)對(duì)撲克牌產(chǎn)生了興趣,于是我就開(kāi)始陪他打撲克,并且不斷開(kāi)發(fā)新的游戲方法,在這里介紹幾種我們常玩的撲克游戲:

  1、數(shù)字接龍(俗稱接竹竿),出現(xiàn)同樣的牌以后就可以把前面的牌收走,最后看誰(shuí)收的牌最多,熟練了以后我開(kāi)始不斷增加難度,首先是時(shí)間限制,縮短孩子的觀察時(shí)間,剛開(kāi)始是3秒鐘,慢慢的2秒,1秒,有時(shí)他會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)收牌機(jī)會(huì)而懊惱,有時(shí)也會(huì)因迅速收牌而手舞足蹈,當(dāng)然,我也會(huì)刻意的出現(xiàn)一些小失誤而激發(fā)孩子的斗志。接下來(lái)就不止要求數(shù)字相同,還要求花色相同才能收牌(這就需要用兩副牌了)。這種游戲大概玩了一年多,后來(lái)孩子大了就不喜歡了。

  2、記牌。剛開(kāi)始是4張牌,看過(guò)以后蓋上去,讓孩子猜指定牌的點(diǎn)數(shù)、花色,后來(lái)樂(lè)樂(lè)逐漸發(fā)展到可以記下9張、10張牌的位置,有時(shí)我還會(huì)在蓋上牌以后變換各牌的順序,剛開(kāi)始是兩張,后來(lái)逐漸發(fā)展到3張、4張。

  3、找牌。我會(huì)把50張牌擺好,找一個(gè)裁判隨機(jī)叫牌,然后我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)先找到裁判說(shuō)的這張牌。

  4、用撲克牌擺豎式進(jìn)行運(yùn)算。樂(lè)樂(lè)小學(xué)以前就已經(jīng)能熟練掌握100以內(nèi)不進(jìn)位的加減運(yùn)算我覺(jué)得和這個(gè)游戲有一定的關(guān)系。

  5、孩子理解能力能夠達(dá)到了以后也會(huì)和我們一起玩斗地主,50k等,但這些我就不建議引導(dǎo)學(xué)習(xí)了,總覺(jué)得教孩子打撲克有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)。

  以上這些游戲在樂(lè)樂(lè)4-6歲期間我們經(jīng)常變著花樣玩,大概一周至少都會(huì)玩上一兩次撲克牌游戲,孩子的興趣也是時(shí)大時(shí)小,這關(guān)鍵看家長(zhǎng)有沒(méi)有耐心持續(xù)的引導(dǎo)孩子,這就需要家長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)釘子精神,把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),然后引導(dǎo)過(guò)來(lái)。其實(shí)很多家長(zhǎng)都知道這些方法,但是卻很少有堅(jiān)持下來(lái)的。

  車牌號(hào)的pk

  我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候?yàn)榱舜虬l(fā)時(shí)間也會(huì)玩一些記車牌游戲。剛開(kāi)始樂(lè)樂(lè)興致不高,可是我并沒(méi)有放棄,不斷創(chuàng)新游戲方法,十次里面哪怕只一次孩子愿意跟你玩記車牌游戲那就算成功。

  我們剛開(kāi)始只是簡(jiǎn)單地記車牌,后來(lái)學(xué)會(huì)加減運(yùn)算后我們還會(huì)比賽從眾多車牌中找到數(shù)值之和最大的車牌。為了激發(fā)孩子的興趣我還創(chuàng)造了車牌pk大賽,就是給眾多車牌的戰(zhàn)斗值排順序,哪個(gè)的數(shù)字最大哪個(gè)戰(zhàn)斗力最強(qiáng),以此類推進(jìn)行車牌戰(zhàn)斗力排名。

  除了車牌我們還會(huì)比賽找數(shù)字,道路上標(biāo)牌標(biāo)志,廣告上的電話號(hào)碼等等。

  這些游戲給我們的旅途帶來(lái)了很多歡樂(lè),由于激勵(lì)得當(dāng),孩子也不會(huì)覺(jué)得累,不知不覺(jué)中就提高了觀察能力和記憶能力。

  以上的一些方法其目的是就是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,有了興趣就能事半功倍,其實(shí)興趣是培養(yǎng)出來(lái)的。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),這樣孩子會(huì)不會(huì)太累了,孩子還不到學(xué)這些的時(shí)候云云,可是我認(rèn)為只要方法得當(dāng),孩子在游戲中就完成了學(xué)習(xí)。而且樂(lè)樂(lè)由于從小運(yùn)算能力就比較強(qiáng),得到了很多親友的稱贊,樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心,很多時(shí)候他甚至自己主動(dòng)要求玩一些數(shù)字游戲,比如我們現(xiàn)在經(jīng)常玩的九宮格游戲,數(shù)字解密游戲等,反倒是我要經(jīng)常提醒他玩的時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好需要休息。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們從來(lái)不強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情,家長(zhǎng)需要做的只是在合適的時(shí)候以合適的方法引導(dǎo)孩子,并進(jìn)行心理暗示,那就是:寶貝兒!你很擅長(zhǎng)這個(gè)!

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