6、《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》

　　【經(jīng)典兒童繪本】10本世界經(jīng)典繪本推薦

　　【能力培養(yǎng)】動物認(rèn)知、想象力、幽默

　　因為這是本太有趣、太有想象力、太有創(chuàng)意的書！為什么動物絕對不應(yīng)該穿衣服？因為一條蛇會穿不上褲子，一只羊會把衣服當(dāng)午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的……它告訴孩子為什么動物天生的衣服最完美——因為那正是動物自己的衣服。圖像與文字搭配，充分展現(xiàn)出幽默感；且其中融合了動物的特性，可讓孩子發(fā)現(xiàn)！發(fā)現(xiàn)！再發(fā)現(xiàn)！里面的各種動物都被迫穿上了衣服，真是花樣百出，讓禁不住發(fā)出開心的笑。

　　7、《今天運氣怎么這么好》

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　　【能力培養(yǎng)】分享

　　當(dāng)大灰狼遇到一群小豬，你猜會發(fā)生什么情況？

　　當(dāng)然是飽餐一頓嘍。這時你腦海里浮現(xiàn)出的一定是《三只小豬》和《小紅帽》中狼的形象。但宮西達(dá)也故事中的大灰狼可不是這樣呢。書中這只可愛又健忘的大灰狼，就像一個愛丟三落四的小孩，孩子在笑聲中看到了自己的影子，也顛覆了傳統(tǒng)的大灰狼形象。

　　8、《三只山羊嘎啦嘎啦》

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　　【能力培養(yǎng)】機智、勇氣

　　三只山羊智斗惡魔的故事，采用民家故事的形式，很歡快的描述了一個簡單又有趣的故事。

　　三只山羊不同程度的勇敢表現(xiàn)會激發(fā)孩子面對困難的智慧和勇氣。留心孩子在聽故事時與孩子眼神心里的交流，媽媽可以在講故事的同時，可以不動聲色地讓孩子不自覺間變得有勇氣和力量，去面對生活里的“山怪”呢。

　　爸爸媽媽們，書中的象聲詞是模仿動物聲音和動作的重要提示，是孩子的樂趣所在，讀書時不能錯過。三只山羊的故事適合角色扮演，所以如果在家里由一家人參與演繹，一定會是愉快的體驗。

　　9、《狼大叔的紅燜雞》

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　　【能力培養(yǎng)】善良

　　這本《狼大叔的紅燜雞》中，雖然畫的是壞蛋大灰狼，卻突破了傳統(tǒng)觀念里大灰狼的形象。特意將他畫成一個具有拙趣的模樣，表情多變、動作喜感的形象，淡化了大灰狼原來的惡形惡狀，讓幼兒不會心生恐懼，進(jìn)而接受這個角色。并隨著狼大叔的各種豐富表情、一舉一動，使幼兒對于狼大叔，由初始認(rèn)定的“大壞蛋”，慢慢改變了印象，開始期望他改過向善，變成大好人，感受到向善的力量是多么可愛啊！

　　10、《我討厭媽媽》

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　　【能力培養(yǎng)】親子情感

　　光是名字就讓人驚奇，小兔子對媽媽滿腹牢騷：沒幫他洗襪子、亂發(fā)脾氣、一直催他快點、不準(zhǔn)他看動畫片、禮拜天賴床不起讓他餓肚子……最令小兔子不滿的居然是——媽媽不愿和他結(jié)婚！小兔子氣得想離家出走，但終究還是離不開媽媽的愛。

　　我相信小兔子對媽媽的抱怨是真實的，因為媽媽平時對孩子的愛，細(xì)微而具體，孩子可能感受不到或者覺得理所當(dāng)然。而在現(xiàn)實生活中，孩子對大人的“不是”卻常常記得很清楚，甚至可以說得比小兔子還多。所以，我希望和孩子共讀這本書的父母，不要哈哈一樂了事，可以用書培養(yǎng)孩子的感恩之心。問一問孩子：你覺得爸爸媽媽有什么“討厭”的地方？你覺得有哪些事情會讓你感謝媽媽？只有孩子認(rèn)識到父母的不易，他才會珍惜父母的愛。

　　具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦

　　具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦

　　現(xiàn)在的繪本選擇非常非常多，讓很多家長不知道如何選擇，哪些繪本對孩子有怎樣的教育意義是很多爸爸媽媽很關(guān)心的問題，那么從孩子的性格，習(xí)慣等方面具有重要意義的繪本，小編進(jìn)行了整理和推薦，不妨一塊來看看吧！

　　具有教育意義的繪本：《各種各樣的害怕》

　　具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-10歲

　　作者：愛瑪·戴蒙

　　譯：榮信文化

　　內(nèi)容簡介：每個人都會害怕，有人害怕蜘蛛，有人害怕打雷；有人害怕爸爸媽媽吵架，有人害怕被人欺負(fù)；有人害怕孤獨，有人害怕與眾不同。對于孩子來說，這些害怕的內(nèi)容一點兒也不陌生，幾乎每個孩子都會有自己害怕的東西。

　　推薦理由：這是“各種各樣”系列里第二本我超級推薦的書！寶寶們會有各種各樣的害怕，要讓他們學(xué)會去克服害怕，第一步是要坦然的去面對這種害怕的情緒。這是自然的，每個人都會有的。并不丟人，也可以告訴爸爸媽媽。然后才教會我們的寶寶克服這些害怕的方法。

　　具有教育意義的繪本：《各種各樣的人》

　　具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-10歲

　　作者：愛瑪·戴蒙

　　譯：榮信文化

　　內(nèi)容簡介：這個世界上有各種各樣的人。有的人高，有的人矮。有的人瘦，有的人壯。有的人長著雀斑，有的人戴著眼鏡；有的人套著牙箍，有的人坐著輪椅。有的人外貌很奇怪，有的人打扮和大家不同。人和人之間各種各樣的差異都是存在的，也許是身材，也許是相貌，也許是膚色，也許是性格。這些都是正常的。最關(guān)鍵是，正是這些不同，才構(gòu)成了多姿多彩的世界

　　推薦理由：讀這本書，能用簡單易懂的方式，讓孩子懂得用平等的眼光接納多樣的事物，讓孩子學(xué)會包容，學(xué)會平等看待與眾不同。

　　具有教育意義的繪本：《全都是我的》

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　　適讀年齡：2-6歲

　　作者：文/德] 奈樂·莫斯特       圖/德] 安妮特·盧道夫

　　譯：王星

　　內(nèi)容簡介：花襪子小烏鴉本來挺可愛的，就是有個壞毛病，一看到別的小伙伴有什么好東西，馬上就想占為己有——無論是小刺猬的泰迪熊、豬寶寶的溜冰鞋、貓頭鷹的金項鏈、長耳兔的絲絨枕，還是狐貍的音樂鬧鐘·····

　　推薦理由：沒有分享過的孩子一定不能了解這一份簡單的快樂，讀過繪本，帶著你的小玩具和朋友們一起玩，告別霸占玩具的花襪子，迎接一個快樂的自己。

　　具有教育意義的繪本：《菲菲生氣了》

　　具有教育意義的書：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-8歲

　　作者：[美]莫莉·卞

　　譯：李坤珊

　　內(nèi)容簡介：她一直跑，一直跑到再也跑不動。然后，她坐在一塊大石頭上哭了一會兒！她看看石頭，看看大樹，又看看灌木叢里的的小花，她聽見了鳥叫。她抬頭看看藍(lán)天和白云，微風(fēng)輕輕吹著她的頭發(fā)，摸著她的臉蛋……菲菲感覺好多了，她慢慢地往家里走去！屋子里暖暖的，香香的，看見菲菲回來，每個人都很高興。一家人又在一起了，菲菲也不再生氣了。（好書推薦盡在推薦書：www.tuijianshu.net）

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