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孩子腦部發(fā)育比別人慢該怎么辦

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-09 09:32:41

說兩句

  經(jīng)常有父母問:“我的寶寶為什么3個(gè)月了還不會(huì)抬頭?”“我家寶寶6個(gè)月還不會(huì)翻身怎么辦?”“我家寶寶1歲了還不會(huì)走” ……寶寶并沒有按照常規(guī)進(jìn)度如期達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。那么,這樣的寶寶正常嗎?是否會(huì)影響寶寶今后的發(fā)育?

  抬  頭

  標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 在出生第2個(gè)月,寶寶可能會(huì)稍稍抬起頭和前胸部,在俯臥時(shí)能將頭抬起45°,若把他垂直抱起來,頭部稍能挺直,并能隨視線轉(zhuǎn)動(dòng)90°。到了第3個(gè)月時(shí),寶寶的頭部能挺直,頭能抬得很穩(wěn),并能隨視線轉(zhuǎn)動(dòng)180°。

  媽媽說我的寶寶抬頭比其他的孩子晚了1個(gè)多月,是不是因?yàn)楹⒆影l(fā)育不好呢?

  專家指導(dǎo) 其實(shí),每一個(gè)寶寶都有自己的生長發(fā)育規(guī)律,早抬頭未必就有利于其發(fā)育。

  寶寶抬頭的動(dòng)作是一個(gè)很自然的發(fā)育過程,媽媽不要過于著急。從寶寶滿月開始就可以讓他趴著玩,但此時(shí)還沒有必要為了讓寶寶早日抬頭而刻意給他做抬頭練習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)寶寶的肌肉還沒有發(fā)育完善,早做抬頭練習(xí)未必好,還是讓寶寶的肌體自然發(fā)育比較好。

  不過,如果寶寶到了4月齡還不能把頭抬得很穩(wěn),這時(shí)最好去醫(yī)院檢查一下。

  翻   身

  標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間翻身的發(fā)展歷程為先由俯姿翻為仰姿,再由仰姿翻為俯姿。有些寶寶在3~4個(gè)月大的時(shí)候,就已經(jīng)能夠自己蹬著腿從俯姿翻為仰姿,但通常要到5~6個(gè)月的時(shí)候,才能從仰臥翻身變成俯臥的姿勢(shì)。

  媽媽說我的寶寶都6個(gè)月了,為何還不會(huì)翻身呢? 究竟是什么讓寶寶懶懶的呢?

  專家指導(dǎo)如果寶寶超過6個(gè)月還不會(huì)翻身,除了個(gè)體差異,還可能由以下幾方面原因造成:體弱缺鈣 翻身對(duì)于寶寶來說也需要力氣,如果肌肉無力、骨骼缺鈣,寶寶就會(huì)覺得運(yùn)動(dòng)困難。過于肥胖 現(xiàn)在生活水平好了,寶寶體重明顯超標(biāo),身體不堪重負(fù)。衣服束縛 如果穿多了,衣服也會(huì)束縛寶寶活動(dòng),想動(dòng)也動(dòng)不了。心理障礙 如果寶寶有關(guān)于翻身的不愉快記憶,也許他就沒有翻身的積極性了。發(fā)育遲緩 大腦發(fā)育遲緩時(shí)小兒翻身動(dòng)作出現(xiàn)較晚。父母在發(fā)現(xiàn)寶寶有翻身跡象時(shí)要積極引導(dǎo),若大于6個(gè)月還不會(huì)翻身,應(yīng)到醫(yī)院檢查。

  坐  立

  標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 6~7月齡時(shí),寶寶脊部、背部、腰部已漸漸茁壯,已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立的坐姿。

  媽媽說為何寶寶6個(gè)半月還不會(huì)坐立?坐立的時(shí)候身體老是向前傾,坐不直?

  專家指導(dǎo)寶寶單獨(dú)坐立的時(shí)候身體老是向前傾,坐不直,這主要由于神經(jīng)系統(tǒng)尚未成熟或相應(yīng)的腰部肌肉發(fā)育還沒有達(dá)到足夠強(qiáng)壯,身體本能向前傾是在找平衡位。

  嬰兒期是生長發(fā)育最快的時(shí)期,這時(shí)如讓寶寶坐的時(shí)間太長或過早學(xué)坐,對(duì)他們的生長發(fā)育是不利的。主要原因是小寶寶骨骼的硬度小,韌性大,容易彎曲變形,也因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶體內(nèi)起固定骨關(guān)節(jié)作用的韌帶、肌肉比較薄弱。

  爬  行

  標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 8~9個(gè)月時(shí)寶寶可用手支撐胸腹,使身體離開地面,開始爬行。

  媽媽說寶寶都10個(gè)月了,為何還不會(huì)爬?

  專家指導(dǎo)一般8~9個(gè)月大的寶寶就會(huì)開始用“爬行”來探索這多姿多彩的世界。爬行也有助于腦部發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)、手腦并用。

  近年來,很多父母顧慮環(huán)境安全,或怕寶寶弄臟,從而很少讓寶寶爬,常常抱著或背著寶寶。于是,很多寶寶便略過了爬的階段,直接進(jìn)入站和走的階段。不過,目前很多研究發(fā)現(xiàn)爬與不爬的寶寶在協(xié)調(diào)性方面有差別,因此父母應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶多爬。

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