學(xué)齡前期：3周歲后到7周歲為學(xué)齡前期，也稱幼童期。

　　學(xué)齡前期的小兒體格發(fā)育穩(wěn)步增長，智力發(fā)育漸趨完善。這一時期已確立了不少抽象的概念，如數(shù)字、時間等，能跳躍、登樓梯、唱歌、畫圖，開始認(rèn)字并用較復(fù)雜的語言表達(dá)自己的思維和感情，模仿興趣高、好奇心強(qiáng)是小兒性格特點形成的關(guān)鍵時期。因此，要加強(qiáng)思想品德教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以保障兒童的身心健康。

　　根據(jù)該年齡段兒童的智能發(fā)育特點開展早期教育。學(xué)齡前期兒童容易發(fā)生溺水、燙傷、墜床、錯服藥物以致中毒等危險狀況，應(yīng)注意防護(hù)。學(xué)齡前期由于自身抗病能力的增強(qiáng)，因而疾病也相對減少，但也要注意加強(qiáng)該年齡段好發(fā)疾病的防治。

　　學(xué)齡期：7周歲后至青春期來臨（一般為女孩12歲，男孩13歲）稱學(xué)齡期。

　　學(xué)齡期兒童體格發(fā)育仍穩(wěn)步增長，乳牙脫落，換上恒牙，腦的形態(tài)發(fā)育已基本與成人相同，智能發(fā)育更成熟，自控、理解、分析、綜合等能力均進(jìn)一步增強(qiáng)，已能適應(yīng)學(xué)校、社會的環(huán)境。對各種流行疾病的抗病能力增強(qiáng)，疾病的種類及表現(xiàn)基本接近成人。

　　此期間需要注意的是：要端正坐、立、行的姿勢，注意保護(hù)視力。要安排好起居作息時間，保證充足的營養(yǎng)和休息，注意情緒和行為變化，減少精神行為障礙的發(fā)病率。學(xué)齡期是接受教育、增長知識的重要時期，家長應(yīng)與學(xué)校配合，因勢利導(dǎo)，使孩子得到全面發(fā)展。
 

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