【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《與鱒魚和珊瑚礁相遇的奇妙故事》。

　　與鱒魚和珊瑚礁相遇的奇妙故事

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 認(rèn)知類   暢銷類

　　適合年齡：6歲-10歲

　　評(píng)分：

　　作者： 小野有五

　　出版社： 廣西師范大學(xué)出版社

　　出版日期：2016年05月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孩子從小在都市中生長(zhǎng)，人與人密切相挨，環(huán)境中只有“社會(huì)”，而無自然可言，孩子們的品性、心理因此產(chǎn)生畸變，只有回到自然中才是唯一有效的調(diào)適和醫(yī)治。

　　——小野有五

　　“您愿意為中小學(xué)生寫一部簡(jiǎn)單明了的解說自然的書嗎？”

　　在接到來自巖波書店的囑托后，本套故事書的作者、北海道大學(xué)地球環(huán)境科學(xué)研究科的教授小野有五先生，開始了長(zhǎng)達(dá)一年的構(gòu)思。他想要傳達(dá)給孩子們的，不單只是教科書式的關(guān)于自然的常識(shí)，更是與之前不曾注意過的大自然初次相遇時(shí)的喜悅，以及了解到大自然的精彩時(shí)的感動(dòng)。

　　最終，作者決定從自身的童年記憶中擷取動(dòng)人的素材，耗時(shí)三年寫作了這套以河川、森林、山巒和島嶼為主題的四部曲，它既有完整情節(jié)，又能分冊(cè)獨(dú)立閱讀，記述了一對(duì)生于東京的兄妹，因?yàn)楦赣H去世而搬家到北方，意外與廣袤自然相遇的故事。

　　作者以散文家的恬淡和科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)，將對(duì)生命的理解，及對(duì)自然的熱愛，化為故事中的詩(shī)意與哲理，配以大量?jī)?yōu)美的素描插圖。為從小在都市中成長(zhǎng)的少年讀者們，描摹真實(shí)自然的壯麗，并揭示出想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必然要先認(rèn)識(shí)自我的道理。

　　媒體評(píng)論

　　國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者 曹文軒 推薦閱讀——

　　這是一套優(yōu)美的書。用優(yōu)美的文字來寫優(yōu)美的自然，我們?cè)诮邮苤�識(shí)的同時(shí)，又受到了自然與語(yǔ)言的雙重的美好的熏陶。它介乎于科普讀物和散文之間，既避免了科普讀物的枯燥，又避免了一般文學(xué)作品的純粹的藝術(shù)欣賞。

　　日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)讀物

　　日本權(quán)威科學(xué)家，以故事呈現(xiàn)自然百態(tài)，用故事講述科普知識(shí)，從河川、森林，到山巒、海島。自然正該如此引人入勝，我們的世界也正是如此充滿驚奇與美妙。

　　傳達(dá)人與自然、教育、家庭、潛能發(fā)展、祖先智慧等理念，四十八個(gè)月的少年尋真之旅，與奇妙的自然相遇，發(fā)現(xiàn)真正自然的旅程，其實(shí)也是我們心靈成長(zhǎng)的旅程。

　　每卷均含有大量精致手繪插圖和珍貴彩圖照片，并在書后附有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解說，及參考閱讀書目推薦，幫助孩子在讀故事之外更加深入形象地了解自然知識(shí)。

　　巖波書店二十年童書經(jīng)典，讓孩子受益終身的成長(zhǎng)禮物，精巧書盒設(shè)計(jì)，使用水彩紙觸感書封，配以水彩手繪，適合雋永珍藏。

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