內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　天真的鼠小弟對(duì)什么都感到新鮮，見(jiàn)到鴨子拿著氣球，就說(shuō)∶“咱們換一換好嗎？”用小背心換了氣球，看到海獅頂球以后，又想嘗試嘗試，就用氣球換了皮球。在好奇心的驅(qū)使下，他不斷地將手上的東西換成新東西。而新的嘗試給他帶來(lái)許多樂(lè)趣。

　　天真是兒童的本性，而好奇心促使他們成長(zhǎng)。在心理學(xué)上，二歲到五六歲是孩子們的"質(zhì)問(wèn)期"。這一時(shí)期，是兒童求知欲最旺盛的時(shí)期，也是智力發(fā)展最重要的時(shí)期。面對(duì)著自己剛剛來(lái)到不久的世界，幼兒期的孩子有問(wèn)不完的問(wèn)題∶“這是什么呀？”，“那又是什么呢？”……對(duì)于自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)、不了解的東西，他們也極喜愛(ài)用手去觸一觸，摸一摸，探個(gè)究竟。這是他們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的方法。兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，正是在這樣一個(gè)不斷地滿足求知欲和好奇心的過(guò)程中進(jìn)行的。通過(guò)接觸新事物，結(jié)識(shí)新朋友，孩子們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，逐漸成熟。

　　“咱們換一換好嗎？”“好啊。”“嗯？！”故事的進(jìn)展，采用了不斷反復(fù)的手法，每次換東西，都是重復(fù)著同樣的對(duì)話。這種反復(fù)造成的節(jié)奏感是非常令幼兒喜歡的，也是“可愛(ài)的鼠小弟”系列的一個(gè)特點(diǎn)。

　　換過(guò)一個(gè)又一個(gè)東西，鼠小弟又換回了自己的小背心，還得到鼠小妹送給他的鮮花。鼠小弟是多么滿足而快樂(lè)�？墒菫槭裁雌渌�的動(dòng)物卻滿臉疑惑地盯著他瞧呢？“可能想和我們換花吧……”鼠小弟的回答袒露著孩童獨(dú)有的天真。

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