來源:網(wǎng)絡資源 2018-05-19 10:57:46
人是十足的感情動物,有七情六欲需要表達,而表達的方式又因人而異多種多樣。人和人之間的關(guān)系靠感情來維系,關(guān)系的好與壞跟感情的表達方式有關(guān),人和人之間的很多誤會、不理解等,多是由表達方式不恰當,溝通有誤造成的。
親密的人之間尤其是這樣,戀人之間也好,母女之間也罷,表達方式不恰當,很容易造成誤解和傷害。而這種傷害往往是隱性的,有時會影響人的一生。
回憶我的童年,我是個敢于表達自己的孩子,就是面對高高懸在頭頂?shù)陌驼疲乙脖仨氁f,也許是為自己辯解,也許是說明事情的真相,總之是有話就要說的孩子。為此挨了很多打,但依然本性不改。
由于自己體會到過有話不讓說的痛苦,因此在對女兒的教養(yǎng)過程中,我一直堅持讓孩子自由表達,只要你有話要說,無論什么情況下,我都洗耳恭聽。
可是,孩子的天性跟我不一樣,她是個性格溫和的孩子,從小就注意周圍人的情緒變化,就是我們常說的“有眼力見兒”“會看事兒”的孩子,這樣的孩子一般不會激怒父母,更不會火上澆油,似乎讓人省心不少。
我們應該怎樣教育孩子
就算我讓她言論自由,可是說出來的多數(shù)是理性層面的,比如事情的原由,她的做法和想法,表達感受的不多。
而且,我發(fā)現(xiàn)她為了不給父母添麻煩,會把一些顧慮和擔憂放在心里,我想長期這樣下去,孩子的心理一定有一些積郁情緒需要釋放。
人的健康不僅是指身體,更是指心理,而維護心理健康很重要的一個方法,就是用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的感受,而這種表達能力不是天生的,也不都是在表層顯現(xiàn)的。會表達是一方面,讓別人能夠理解又是一個方面。
在親子關(guān)系里,我和女兒都需要學習恰當?shù)谋磉_和理解,從而減少誤會、委屈、怨恨等不良情緒的發(fā)生。使溝通渠道保持通暢。
有良好的溝通,家庭教育才會有效。而良好的溝通,有賴于家長的傾聽。鼓勵孩子表達感受,善于傾聽孩子的感受,溝通就完成了一大半,很多時候教育不需要我們做更多,能做好這一點,就事半功倍了。
當然,現(xiàn)在說出來的這些想法,都是經(jīng)過碰撞、磨合、反思、實踐之后的階段性總結(jié)。隨著孩子年齡的增長,問題層出不窮,我要學習的還很多,提前學習,走在問題發(fā)生的前面,做到未雨綢繆,這是最好的了。我需要向著這個方向努力。
兩年以前,有段時間,我跟女兒的關(guān)系非常緊張,我?guī)缀跆焯於家鷼,常常聲嘶力竭的訓斥,現(xiàn)在想來也不知道為什么芝麻綠豆大點的事兒。
那個時候,我明顯的感覺女兒跟我的情緒是對立的,凡是都要跟我較量一番,你說東她向西,好似青春期提前,似乎要證明什么,我也說不清楚。我的情緒也是焦慮急躁的,不知道心慌慌的想要干什么,腦袋里的思維都是混亂的。總之就是看她哪兒都不順眼,其實自己也不知道想要一個什么樣的孩子才能滿意。
那是非常痛苦的一段經(jīng)歷,現(xiàn)在想來本應是親密無間的母女倆,彼此看對方的眼神都是疑惑和對抗的,還有一些厭煩。這種狀況大約持續(xù)了有兩三個月,直到有一天早晨的大爆發(fā),讓我幡然頓悟。
那天早晨,我在樓下廚房里做飯,她在樓上喊:“媽媽,我的hellokid英語教材書哪去了?”我聽見就上樓了,然后給她找出了那個東西。本來我想轉(zhuǎn)身下樓,可是,女兒嘟嘟囔囔的說:“怎么又是你找到了?我找了半天,就是沒找的。怎么老是你贏?!”語氣里是極其的不耐煩和厭惡。
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我大吃一驚,第一直覺是:我的天呀?!這是我辛辛苦苦帶大的孩子嗎?怎么變得如此陌生和可惡!
我當即一屁股坐在床頭,眼淚無聲的流下來。女兒冷冷的看了我一眼,什么也沒說,就自己轉(zhuǎn)身走了。過了一會兒,老公看我沒下去吃飯,就上來叫我,看見我那個樣子,忙問是怎么回事?
我抱著他嚎啕大哭,還是說不出話來。老公拍著我的后背安慰我半天,我才斷斷續(xù)續(xù)的說了事情的經(jīng)過,然后抽抽搭搭的說:“這到底是怎么了?我到底哪里做錯了?為什么要這樣對待我?養(yǎng)個孩子為什么呀?……”我那個傷心和委屈就別提了。
老公把女兒叫上來,讓她給我賠禮道歉,我看著她不是心甘情愿的臉說:“你先不用道歉,這肯定不是你一個人的問題,一定是我這兒出了什么問題,你先去上學吧,讓我好好想一想。”
老公送了女兒上學回來,趕緊過來看我好些了沒有,他說:“你不能這樣,這會嚇著她的,她一個這么小的孩子,有什么事你不能跟她較勁,你也不要跟自己較勁,如果天天吵吵鬧鬧的,這日子還怎么過呀?”其實,老公不是很會哄女人的那類男人,但是他作為一個旁觀者,往往看問題比較客觀,說話也常常一針見血,聽見“較勁”兩個字,我的腦袋突然敞亮了,我們最近的情況就是這種狀態(tài)呀!我不僅跟女兒較勁,也跟自己較勁。
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