National Geographic Society,1997

　　Roger Frisson—Roche and Sylvia Jouty

　　A History of Mountain Climbing

　　New York：Flammorion．1996

　　Roberto Mantovani

　　Everest：History of the Himalayan Giant；

　　Seattle：The Mountaineers．1997.

　　Reinhold Messner．Free Spirit

　　Seattle：The Mountaineers,1991．

　　Nell Morris Mountains．

　　New York：Crabtree,1996．

　　Galen Rowell The Art ofAdventUre．

　　San Francisco：Sierra Club BookS,1996.

　　媒體評論

　　《攀登世界最高峰》蘇杭（舒杭麗）

　　這是一本好書。很好的書。好在哪里？1）好看；2）富于知識性和挑戰(zhàn)性，并且易讀好懂；3）鼓勵孩子樹立超乎尋常的遠(yuǎn)大理想——這就是成功開始的地方。

　　先說第一點：好看。初看書名，好像是一本傳統(tǒng)的科學(xué)、專業(yè)書籍；再看封面，好像是一幅珠峰頂上的照片；定睛一看——啊，是一幅圖畫，非同一般的……什么畫呢…..哎呀！原來整本書的圖畫都是用各種顏色和材質(zhì)的紙張，撕、剪、挖、揉搓、組合、粘貼出來的藝術(shù)珍品。有的地方厚重如鋼鐵，有的地方輕薄如云霞，令人嘆為觀止。作者通過這本書（以及除此之外的二十多本圖畫書）向小讀者們展現(xiàn)了一種全新的藝術(shù)形式——彩紙畫（用彩紙代替顏料。我給它起的名字）。不僅是色彩、造型逼真，而且還能體現(xiàn)物體的質(zhì)感。非常好看。愛好美術(shù)的孩子（以及成人）一定會通過閱讀，從審美的過程中受到啟發(fā)和滋養(yǎng)，產(chǎn)生藝術(shù)上新的突破。

　　再說第二點：富于知識性和挑戰(zhàn)性，并且易讀好懂。一本書有知識性不難，登山的學(xué)問太大了。但是，把艱深的知識用簡潔明了的語言介紹給兒童，讓他們能懂，喜歡，興奮，甚至產(chǎn)生對登山的興趣和沖動，那只有這本書做到了。作者將珠穆朗瑪峰的地理環(huán)境、歷史變遷、氣候條件、準(zhǔn)備工作、登山裝備、面臨的困難和挑戰(zhàn)等等，做了詳盡的說明。看完這本書，讀者會感到自己對于登珠峰似乎有了全面的了解。我想如果我本人再年輕三四十歲的話，也一定會躍躍欲試的。

　　最后說第三點：鼓勵孩子樹立超乎尋常的遠(yuǎn)大理想——這就是成功開始的地方。如果不讀這本書，沒有這方面的咨詢，恐怕很難有哪個孩子會真正地夢想去征服珠穆朗瑪峰——畢竟難度太高，離我們的日常生活太遠(yuǎn)。但是，我相信，讀過這本書的孩子們，一定會有很多人會把征服珠峰作為他/她的夢想。誰知道，今后會有多少登山英雄是出自我們的小讀者呢？當(dāng)然，讓孩子看這本書不僅僅是讓他們愛上登山、愛上科學(xué)，而是為了讓他們有更多的夢，有更高的理想，有更大的冒險精神和創(chuàng)造力，取得更大的成功。

　　有夢就會有努力，有努力就會有成功。2008年11月有一篇報道，說是美國加州大熊湖市有一個叫做喬丹.羅尼羅的少年，11歲就成功地登上了5大洲最高的山峰，計劃在他14歲的時候，也就是2011年，征服珠穆朗瑪峰。據(jù)說，他萌生攀登世界7大洲最高峰的念頭時只有9歲。我猜想，他一定是讀過這本書，受到這本書的激勵。

　　這本書是第一次被翻譯成中文出版，在英語世界深受讀者歡迎，亞馬遜讀書網(wǎng)讀者評價為五星讀物，1999年榮獲“波士頓環(huán)球報號角”非小說類圖書大獎。適宜讀者群：6-12歲少年兒童

　　這是一本知識豐富的圖畫書，告訴你關(guān)于登上的各種信息。這又是一本勵志的圖畫書，誰知道，未來站在世界之巔的是今天哪個可愛的孩子？

　　攀登珠峰充滿了危險，那么，為什么人們還要攀登它呢？名登山家喬治?馬洛里回答說——因為山在那里。   因為山在那里——這是一個目標(biāo)，也是一份希望。像那些成功的登山者一樣，有了偉大的理想，就有了成功的可能。

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