現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)想讓自己的孩子以后在學(xué)校上英語(yǔ)課的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，在孩子很小的時(shí)候就對(duì)孩子提前進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)各種事情都具有好奇心理和求知心理，能夠很快的接受新的事物，新的知識(shí)。作為家長(zhǎng)，怎樣才能在小孩子的這個(gè)年齡段對(duì)齊進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)和教育呢？

　　第一：不能過(guò)分看學(xué)習(xí)結(jié)果

　　首先我們要清楚的知道。我們給孩子還在幼年的時(shí)候培訓(xùn)英語(yǔ)，讓其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了什么？我們給還在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果不是為了比其他孩子跑的早，跑的快，也不是讓孩子的英語(yǔ)水平去跟其他孩子比較，不是為了在其他人面前去炫耀孩子的聰明。是為了提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高小孩子在英語(yǔ)上的氛圍感知，語(yǔ)境感知。

　　大部分的家長(zhǎng)大人為了顯擺自己孩子聰明，為了讓自己的小孩子比其他孩子更加領(lǐng)先，在孩子很小的時(shí)候，就對(duì)小孩子進(jìn)行英語(yǔ)的課本教育，課堂教育，這樣做的后果就是還在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣喪失，讓孩子不喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，喪失了小孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金時(shí)間段。大人們應(yīng)該慢慢培養(yǎng)小孩在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，選擇孩子容易接受的教育方式。如果孩子失去了興趣，不喜歡學(xué)習(xí)了，就換成孩子其他喜歡的學(xué)習(xí)興趣方面，不要造成負(fù)面效果。

　　英語(yǔ)啟蒙是大人進(jìn)行科學(xué)的，有詳細(xì)規(guī)劃的教育，引導(dǎo)小孩進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，培養(yǎng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍和愛(ài)好，等到學(xué)校正式上英語(yǔ)課的時(shí)候，就能很容易的進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。小孩的英語(yǔ)興趣愛(ài)好和家庭的英語(yǔ)氛圍是英語(yǔ)啟蒙的重要因素。不能過(guò)分的強(qiáng)迫，導(dǎo)致自己孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了不喜歡的心里。不要過(guò)分追求學(xué)習(xí)效果是怎么樣的，也不要和其他小孩進(jìn)行攀比，也不要看別人孩子學(xué)會(huì)了多少單詞，就強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)多少，要讓自己的小孩在高興的學(xué)習(xí)氛圍中接受英語(yǔ)教育和培訓(xùn)

　　第二，在游戲玩耍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　眾多研究表明，小孩子更加喜歡在輕松高興的環(huán)境下進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大人們可疑通過(guò)各種小游戲和方法來(lái)和小孩子進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育。英語(yǔ)教育培訓(xùn)的最高的境界就是寓教于樂(lè)。不管是大學(xué)生還是小孩子，都喜歡邊學(xué)邊玩。小孩的英語(yǔ)教育不要過(guò)于成人化，大人化，也不能過(guò)于死板。愛(ài)玩是小孩子的本性，要在做游戲的過(guò)程，聽(tīng)故事的過(guò)程中，利用小孩接受新事物的過(guò)程中，將英語(yǔ)培訓(xùn)融合進(jìn)去，。最終達(dá)到通過(guò)游戲，故事來(lái)提高增加孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)和學(xué)習(xí)效果。

　　第三，幼兒故事書提高孩子的學(xué)習(xí)效果

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍都很重要。因此，家長(zhǎng)需要不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲;第三種就是時(shí)不時(shí)可以帶孩子去逛各大少兒書店，讓孩子用自己的智慧雙眼捕捉感興趣的英語(yǔ)產(chǎn)品。如果能夠配合使用充滿童趣的故事書，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果將大大提升。

　　環(huán)境對(duì)于小孩在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很重要的，不管是進(jìn)行哪方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都起到至關(guān)重要的作用。大人們要隨時(shí)不斷的給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，和學(xué)習(xí)氛圍。比如，買英語(yǔ)學(xué)習(xí)光盤，安裝英語(yǔ)學(xué)習(xí)app，車載英語(yǔ)學(xué)習(xí)U盤。或者教一些英語(yǔ)兒歌。又或者帶孩子去英語(yǔ)書店，購(gòu)買英語(yǔ)書籍，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好的產(chǎn)品。再配合各種小孩子喜歡的英語(yǔ)故事，了解灰姑娘，白雪公主，冰雪皇后等各種故事提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

　　比較常見(jiàn)的英語(yǔ)書籍有芝麻街，小豬佩奇，等幼兒英語(yǔ)書籍。幼兒書籍根據(jù)孩子的性格，和知識(shí)接受程度，各種英語(yǔ)的使用平率，分冊(cè)購(gòu)買，使得孩子的英語(yǔ)水平逐漸提升。英語(yǔ)幼兒讀物能在各種方面提高孩子的的英語(yǔ)消息能力，潛能和學(xué)習(xí)興趣，大大的提高孩子英語(yǔ)接受水平。

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