家長是孩子的第一位老師，培養(yǎng)孩子的情商是十分重要的，我們在上篇已經(jīng)介紹過，如果您想擁有一個出色的寶寶，有一個成功的孩子，那么，情商的培養(yǎng)就必須從幼兒教育階段抓起。

　　中國有句古話，叫做三歲看大，七歲看老。3-6歲的寶寶是情商、智商開發(fā)培養(yǎng)的最佳時期，3-6歲的孩子已經(jīng)開始產(chǎn)生交往需求和交往欲望，這個階段的孩子情商已經(jīng)悄悄的發(fā)展起來了，家長一定要抓住這個機會，重視對孩子心里素質(zhì)和生活習能力的培養(yǎng)，對孩子的將來會產(chǎn)生重大影響。

　　作為家長，在幼兒階段，不要忙于讓孩子報愛好班、興趣班，要從身邊小事中做起，在日常生活行為中訓練，養(yǎng)成良好的習慣，提高孩子自身素養(yǎng)。情商的提高就在每個孩子一次次的具體行動中，一次次的自我考驗、自我超越之中。

　　情商是心理素質(zhì)的一種，是非智力因素，它是一個人獲得成功的關鍵。要是一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對挫折；急躁、固執(zhí)、自負，情緒不穩(wěn)定，那么即使他的智商再高，也難以獲得成功。情商應從小開始培養(yǎng)，那么如何培養(yǎng)情商呢？

　　1、培養(yǎng)適應能力

　　許多父母很少讓孩子出門，擔心這擔心那，孩子看到生人就哭，長大后就易敏感、退縮。孩子離開母體后需要適應新環(huán)境，不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發(fā)的。

　　2、培養(yǎng)好奇心和探索精神

　　開始孩子對外界刺激是被動地接受，漸漸的才對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看，如果家長什么都不讓孩子動，將來你想讓他有興趣干點什么事，他也懶得動了。

　　3、培養(yǎng)自信心

　　自信心是靠自己的行動獲得的，老被喂飯的孩子自己不會吃東西。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遙控器，拉開關時，家長不要制止他，應引導他：“你看，媽媽怎么開電視的。”不要老數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽話！這個不能動！”這會傷害孩子的自信心和自尊心，要是真的不適合孩子玩的東西，可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力。爸爸媽媽不要怕孩子淘氣，覺得孩子給你添麻煩，應多考慮什么有益于孩子心理的成長，同時也要克制自己的任性。

　　4、讓孩子多動腦

　　一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那兒，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母親說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣。

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