一、學習的“三要素”：

　　家長在教育孩子時,首先要規(guī)范其行為,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為.

　　你要用1個月的時間要你的孩子必須養(yǎng)成以下習慣：

　　1、在上新課之前有效地先預習將要學的課文.

　　2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè).

　　3、在孩子做完作業(yè)之后再叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來.

　　二、家長做好“八大環(huán)節(jié)”的管理：

　　1、 計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什么時間學什么的計劃表）.

　　2、 預習管理：要讓孩子進行課前預習,找到不明白的,并在預習筆記本上記下

　　重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點.預習的時間不要太長,一般只

　　需7-10分鐘找到重點和難點,并記錄下來就行了.

　　3、 聽課管理：家長要同孩子溝通,不要討厭某某老師,喜歡某某老師,導致

　　偏科.聽課要跟著老師思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂

　　并記憶在腦子里.

　　4、 復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么.二是看書本復習.

　　三是讓孩子復述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）.每隔一段時間

　�。�20天左右）要復習才能記牢固.

　　5、 作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè).

　　要做到：⑴不復習不作業(yè)：做作業(yè)前必須先復習.

　�、撇挥嫊r不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來.

　�、遣粰z查不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子自己檢查作業(yè)有無借漏.

　�、炔恍〗Y(jié)不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子寫小結(jié),學到了什么.

　　在孩子做完作業(yè)之后在叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來.并要限時學

　　習,學習時間不要太長.

　　6、 錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”將做錯了的題,錯的記錄

　　上后,寫明錯的原因,再將正確的解答記錄下來,并將舉一反三的解題方法都

　　記上,并歸納提醒.

　　7、 難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來,

　　以及舉一反三的解題方法都記上,并歸納提醒.在解難題時要讓孩子先做,在

　　20多分鐘都解不了的題,允許孩子可以問其他人,弄懂其解答原理.

　　8、 考試管理：除學�？荚囃�,并在20天左右再讓孩子做一次其考試題.

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