幼教網(wǎng)整理了幼兒故事：五個(gè)指頭，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生，不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小紅那雙手制作的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧手比賽”，同學(xué)們都說(shuō)小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了……

　　小紅要做一個(gè)難度極高的陶花瓶，可累壞了五個(gè)手指頭。一天晚上，小拇指首先抱怨：“哼，累死了，活也太多了，都干不完!”食指也說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊，我現(xiàn)在還酸著那!”大家七嘴八舌地抱怨開(kāi)了。第三天晚上，小紅剛要睡著，突然聽(tīng)到了手指?jìng)兊淖h論，愧疚極了，便想了一個(gè)辦法。

　　后來(lái)，小紅做了一只手，上面有帶著笑臉的五個(gè)手指頭，還在空心的陶手里放了一只錄了自己一首歌的錄音筆，心滿意足地封上口，放進(jìn)了烤箱。

　　終于到了展出那天，小紅打開(kāi)了那只大手一個(gè)開(kāi)關(guān)，一陣歌聲悠揚(yáng)地傳了開(kāi)去：“請(qǐng)不要累壞了你的身體，它是你的好朋友……”聽(tīng)完后，教導(dǎo)主任走上臺(tái)，報(bào)上分?jǐn)?shù)，給了壓軸的小紅冠軍獎(jiǎng)杯及證書(shū)。

　　當(dāng)小紅發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，小紅拿著那只大手說(shuō)：“我要謝謝我的手指頭，它們不僅讓我們獲了獎(jiǎng)，還讓我知道了‘身體是你最好的朋友!’”五個(gè)指頭聽(tīng)到這里，開(kāi)心地笑了。

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