Q3、每一首都要專注聽嗎？

　　A：不需要，按照孩子的喜好，專注聽最好，不然當(dāng)背景音樂聽都可以，只要每天堅(jiān)持就行。

　　Q4：媽媽們也許會(huì)問，如果都沒有認(rèn)真去聽，還會(huì)保證效果嗎？

　　A： 會(huì)的。我們?nèi)梭w本身就是一個(gè)可互動(dòng)的震動(dòng)單位，由許多振動(dòng)系統(tǒng)所構(gòu)成，比如心臟的跳動(dòng)、腸胃的蠕動(dòng)、腦波的波動(dòng)等等。當(dāng)聽到音樂產(chǎn)生的振動(dòng)與體內(nèi)器官產(chǎn)生共振時(shí)，會(huì)使人體分泌一種怡情益性的物質(zhì)內(nèi)啡（endorphine），調(diào)節(jié)血液流動(dòng)和神經(jīng)，讓人富有活力，朝氣蓬勃。像長笛、洞簫、排、薩卡斯這類“風(fēng)類樂器”，在音樂治療領(lǐng)域都被音樂康復(fù)師們用在幫助呼吸。而且，古典音樂對(duì)寶寶大腦潛能的開發(fā)是默默進(jìn)行的，所以不講究怎么聽，有的聽就好。當(dāng)然用音質(zhì)好的設(shè)備去放，聲音好聽了，寶寶專注度也會(huì)更高一些。

　　Q5、感覺聽不懂，怎么樣才能讓自己懂呢？

　　A： 喜歡聽就是懂了，不一定對(duì)每個(gè)聲部都了如指掌，只要寶寶愿意停下來去聽，就是懂了。

　　如果你想要更聽地效果更好一些，不妨讓孩子試著去找找每首曲子里的規(guī)律。

　　以我今天分享的《帕卡貝爾的卡農(nóng)》為例，這首曲子非常好玩。認(rèn)真去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它所有的旋律都是一模一樣，但每一個(gè)聲部比前一個(gè)聲部延遲一會(huì)兒，一層一層疊上去就成了一首更豐富的音樂。下次你給孩子放這首曲子時(shí)，不妨試著讓孩子自己去找找下一個(gè)聲部會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)，這種鍛煉對(duì)寶寶腦部的搜尋、歸納能力是非常有好處的。

　　一開始給寶寶聽，不用很在意是不是名家\名樂團(tuán)演奏的版本，有更好的資源當(dāng)然是好的，沒有也關(guān)系，只要寶寶喜歡就好。

　　Q6、什么時(shí)間聽比較好？要不要固定一個(gè)時(shí)間聽。

　　A： 我個(gè)人覺得是可以固定在早上或者臨睡前比較好。睡眠對(duì)于記憶形成與處理扮演著重要的角色，在學(xué)習(xí)之前擁有足夠的睡眠能幫助腦袋做好記憶的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)之后睡眠這能幫助儲(chǔ)存并鞏固性的信息到大腦里，也比較不容易遺忘。不固定也沒關(guān)系，還是那句話，堅(jiān)持每天聽就行。

　　Q7、音量開多大比較好？

　　A： 建議不要太高，剛剛好能聽見就可以，美國兒科學(xué)會(huì)建議是在60分貝以下，我一般開50，而且如果瓜瓜專注聽的時(shí)候，我還會(huì)偷偷把音量調(diào)下來一點(diǎn)點(diǎn)，這對(duì)訓(xùn)練他的耳力是有好處的。

　　Q8、怎么判斷孩子是不是有興趣？

　　A：看他的表情，專注是不一樣的神情。比如瓜瓜每次聽《卡農(nóng)》，我都有一種他耳朵要豎起來的感覺。需要特別說的是，孩子喜歡聽，有認(rèn)真聽，并不一定表示他就懂得唱出來。聽和唱是兩件事，媽媽們不要用會(huì)不會(huì)唱去判斷孩子對(duì)這首曲子的喜歡程度，甚至是聽的效果哦。

　　Q9、聽古典音樂還能聽兒歌嗎？

　　A：當(dāng)然可以，一個(gè)是大腦的營養(yǎng)品，一個(gè)是情緒的慰藉品，兩者并不沖突。

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