右腦潛能開(kāi)發(fā)，可以幫助孩子改善以下問(wèn)題：

　　1、注意力不能集中，坐不住，上課東張西望或發(fā)呆；

　　2、記憶力不強(qiáng)，背誦詩(shī)詞、記憶漢字、圖片等有困難；

　　3、想象力不豐富，沒(méi)創(chuàng)造力，觀察能力弱；

　　4、依賴性強(qiáng)、愛(ài)哭愛(ài)鬧；

　　5、沒(méi)什么學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)提不高。

　　通過(guò)短期的培訓(xùn)，便能充分發(fā)揮孩子右腦，激發(fā)孩子無(wú)窮的創(chuàng)造力，豐富的想象力，高度的專注力，積極的學(xué)習(xí)力，快速的理解力，超強(qiáng)的記憶力，較高的免疫力，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力，開(kāi)闊孩子的視野！

　　七大訓(xùn)練法寶

　　1、物像記憶力訓(xùn)練

　　物像記憶力訓(xùn)練是指孩子對(duì)物像的回憶能力，而不是對(duì)文字的回憶能力，利用右腦的形象性思維，利用其快速記錄、儲(chǔ)存，回憶影像的能力來(lái)增強(qiáng)記憶力。培養(yǎng)用圖形思考的習(xí)慣，同時(shí)快速識(shí)記2000個(gè)漢字，擺脫死記硬背的模式。

　　2、物像觀察訓(xùn)練

　　鍛煉雙眼快速捕捉更多細(xì)節(jié)的能力，有利于增加右腦處理信息的數(shù)量。

　　3、聯(lián)想思維訓(xùn)練

　　聯(lián)想思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分，聯(lián)想思維的成果就是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。通過(guò)聯(lián)想思維訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)孩子的發(fā)散性思維，提升想象力和創(chuàng)造力。

　　4、a腦波訓(xùn)練

　　通過(guò)8-14赫茲的音樂(lè)波動(dòng)使大腦產(chǎn)生共振，將大量腦波調(diào)整成右腦工作的a腦波，從而激發(fā)出深藏在右腦中的深層記憶力、專注力、創(chuàng)造力以及超出常人的直覺(jué)、靈感和悟性，調(diào)節(jié)身心。

　　5、色卡訓(xùn)練

　　通過(guò)色彩刺激兒童眼內(nèi)的椎體細(xì)胞，形成視覺(jué)影像，達(dá)到開(kāi)發(fā)幼兒空間想象力、挖掘右腦潛能的作用。

　　6、ESP訓(xùn)練

　　通過(guò)超感官直覺(jué)能力（ESP）的訓(xùn)練，可以讓孩子在日常生活中對(duì)事物的感悟預(yù)知能力提高，對(duì)周圍的危險(xiǎn)具有很強(qiáng)的直覺(jué)判斷能力，能下意識(shí)地趨利避害，能提前對(duì)一件事情做出預(yù)判。

　　7、右腦繪畫(huà)能力

　　通過(guò)右腦繪畫(huà)訓(xùn)練，提升孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

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