設計理念：

　　生活是最貼近幼兒的。怎樣從生活中發(fā)現(xiàn)美的、新的東西用于課堂，從幼兒的興趣出發(fā)，著眼于激活思路、啟迪智慧、觸發(fā)創(chuàng)新的活動，是我一直在思考的。我們幼兒園身處農(nóng)村，有著豐富的自然資源，要充分開發(fā)和利用它們，為幼兒提供豐富的、取之不盡的材料。本次活動中利用的蛇皮袋是我們生活中隨處可見的，是幼兒熟悉的、經(jīng)常接觸的，但經(jīng)常不被人們重視的物品。線是繪畫中最基本的要素，它既能表達簡單的圖形，又能展示復雜的結構，是塑造物體最重要的繪畫語言之一。利用線描的繪畫形式在蛇皮袋上進行藝術創(chuàng)作活動，從另一個視角為幼兒帶來了全新的藝術嘗試。.

　　活動目標：

　　1、根據(jù)自己的想象，利用線描的繪畫方式對人物的動作、表情和外形進行刻畫。

　　2、逐步養(yǎng)成刻畫細節(jié)的習慣，通過活動體驗農(nóng)忙的快樂。

　　活動準備：

　　1、課前觀看過農(nóng)民豐收的場景。

　　2、教師的作品范例兩幅。

　　3、操作材料：蛇皮袋、記號筆若干。

　　4、幻燈片（有關農(nóng)忙的照片）；背景音樂、錄音機。

　　活動重難點：

　　根據(jù)自己的想象，利用線描的繪畫方式對人物的動作、表情和外形進行刻畫。

　　活動過程

　　一、回憶導入活動。（幫助幼兒回憶人們農(nóng)忙的各種場景。）

　　1、師：小朋友！這幾天農(nóng)民伯伯都非常地忙，你們知道他們在忙什么嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述）

　　2、根據(jù)幼兒所說，演示人物動作。

　�。�可請幼兒演示，也可教師演示）

　　3、老師也拍了一些農(nóng)民伯伯農(nóng)忙時的照片，我們一起看看吧�。ㄓ^看幻燈片，引導幼兒觀察動作與表情）

　　4、講解范例。（引導幼兒對線條的觀察）

　　二、幼兒自由創(chuàng)作。（根據(jù)自己的想象，利用線描的繪畫方式對人物的動作、表情和外形進行刻畫。）

　　1、幼兒自由創(chuàng)作。

　　2、教師巡回指導，對能力弱的幼兒給予一定的幫助。

　　三、作品展示評價。（感受線條的美，感受農(nóng)忙的快樂氣氛。）

　　1、把作品陳列、展覽。

　　2、師幼共同欣賞、評價。

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