有個問題會困擾不少家長，為什么孩子的視力發(fā)育正常，但是總是把字寫出格，總是容易撞到家里的東西？去醫(yī)院檢查孩子也沒有什么問題。今天吳攀老師告訴你這些有可能是孩子孩子視覺感統(tǒng)失調，也為大家盤點了一些兒童視覺感統(tǒng)失調的訓練方法。

　　那么哪些表現(xiàn)才是孩子視覺感統(tǒng)失調呢？兒童視覺感統(tǒng)失調的訓練方法又有哪些呢？

　　孩子把鞋子穿反、拼音b和d以及p和q搞混、不能直觀評價長短或大小、上課注意力不集中、寫字歪歪扭扭，經(jīng)常寫出格子外、視覺和肢體協(xié)調性很差，容易被絆倒、反應比較呆滯遲鈍等。這些都是兒童視覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。

　　視覺感統(tǒng)失調不是視力出問題，因為視覺有5大功能：

　　01

　　視覺的聯(lián)想功能，也叫視覺的整合能力，你看到一樣東西，能想起另外一樣東西，比方說看到一朵白云，有的就能看出來像動物，有的孩子就不行；

　　02

　　視覺的記憶功能，看了記不住，這就是我們常說的視而不見；

　　03

　　視覺的分辨能力，就是能區(qū)分開來這是甲，這是乙；

　　04

　　視覺的手眼協(xié)調能力，就是看到的和手能觸碰到的一致；

　　05

　　視覺追蹤能力，有的孩子無法自動追綜，比如要連線，他就只能用手指著。

　　所以要提升孩子的視覺整合能力，就是要提升這五大功能的作用。

　　以下是簡單的兒童視覺感統(tǒng)失調的訓練方法，主要是針對孩子的視覺來訓練。

　　1、傳球接球：父母可以和孩子在家里傳球進行游戲，要多鼓勵孩子，讓孩子充分參與。也可以帶孩子去打乒乓球、羽毛球等。主要是鍛煉孩子的手眼配合和視覺追蹤能力。

　　2、挑豆子：可以在盤子里放上黃豆綠豆等大小相近的豆子，讓孩子動手把他們篩選出來。主要是鍛煉孩子的視覺反應和手部精細運動，也可以拍養(yǎng)孩子的專注力。

　　3、找茬：讓孩子關注兩個不同的東西，讓他說出這兩個東西的區(qū)別和不同之處。

　　各位家長可以靈活采取多樣的游戲方式，切記不可強迫孩子，讓孩子有抵抗情緒。也建議大家可以帶孩子到專業(yè)的感統(tǒng)機構進行訓練。
 

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