1在父母彷徨不知道該讓孩子學(xué)什么之前，教育專家建議要評估幾點：

　　第一， 孩子上這個藝術(shù)班對這門課程有興趣了，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中開心嗎？還是孩子一直都在排斥這門課程？

　　第二， 自己孩子有這方面的天分嗎？孩子的個性特質(zhì)適合上這種才藝課嗎？

　　如果孩子對于所選的才藝班毫無興趣，上課的時候注意力也不會集中，帶著一種討厭的情緒甚至沮喪的心情上課，效果能好嗎，孩子在課堂上能學(xué)到什么東西？如果孩子沒興趣，把學(xué)才藝看成一種處罰，這樣學(xué)才藝還有什么意義？

　　孩子學(xué)才藝的過程中，尊重他的特質(zhì)和學(xué)習(xí)步調(diào)也很重要，更不要拿他和別的孩子的表現(xiàn)做比較，增加親子雙方不必要的壓力。每一個孩子天生個性及學(xué)習(xí)能力都不同’即使上一樣的課，用同樣的教學(xué)方法，每個人的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果也有差異，重        要的是孩子能享受上課和做這件事的樂趣。

　　下面也給家長幾個幫助孩子選擇才藝班的小建議：

　　1 有些孩子喜歡說話，對音樂的旋律和節(jié)奏會有興奮地反應(yīng)，這樣的孩子家長可考慮讓孩子學(xué)習(xí)聲樂，鋼琴等，這類孩子的思維模式是有聲音帶動的，他喜歡利用聲音學(xué)習(xí)。

　　2 對于安靜愛觀察的孩子，可以讓孩子學(xué)習(xí)圍棋，這類孩子有耐心的個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經(jīng)意地去探索和尋找事物之間的聯(lián)系。所以，父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個性，可以讓他參加圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實驗等興趣班。

　　3  動手能力強的孩子可以學(xué)習(xí)美術(shù)書法方面，這類孩子不但有耐心還比較認(rèn)真細致，這是能夠成功的基礎(chǔ)。
 

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