活動設(shè)計背景

　　幼兒與大自然接觸少，對自然現(xiàn)象了解甚少，設(shè)計本次活動使幼兒更加了解一年的四個季節(jié)，及四個季節(jié)中的主要現(xiàn)象，和代表顏色。

　　活動目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認(rèn)相同顏色；

　　2. 主動參與活動，體驗活動中的樂趣。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點、難點：:認(rèn)識綠、紅、黃、白四種顏色

　　活動準(zhǔn)備

　　手工制作汽車圖卡、音樂《四季歌》、紅黃綠白四色卡片若干

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入：播放音樂《四季歌》

　　激發(fā)幼兒興趣，教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂邊唱邊做動作，營造歡樂的氣氛。

　　二、討論、認(rèn)識四季的顏色

　　1、 討論四季的顏色

　　教師提問：一年有幾個季節(jié)？分別是哪四個季節(jié)？

　　幼兒：春天、夏天、秋天、冬天。（數(shù)一數(shù)）四個季節(jié)

　�。ń處熍c幼兒多次重復(fù)，加以鞏固）

　　師：寶貝們，春天到了，大樹和小草會有什么樣的變化呢，春天的代表顏色那種顏色?

　　幼：發(fā)芽了、變綠了、長大了

　　（教師與幼兒共同總結(jié)：春天到，高高的大樹都發(fā)芽了，可愛的小草變綠了，所以春天的代表顏色是綠色。教師邊說邊在黑板上畫出發(fā)芽的樹和綠色的小草）

　　師：夏天到，我們會有怎樣的感覺，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：熱、出汗、曬

　�。ń處熍c幼兒共同總結(jié):夏天到，紅紅的太陽天空掛，它的代表顏色是紅色。教師板書紅太陽）

　　師：秋天到，我們會看到怎樣的景色，農(nóng)民伯伯會做什么，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：樹葉落了、農(nóng)民伯伯會收黃色的麥子、

　�。ń處熍c幼兒共同總結(jié):秋天到，黃黃的麥子都熟了，它的代表顏色是黃色。教師板書黃色的小麥）

　　師：孩子們真聰明，那么冬天到了，我們可以做什么啊，它的代表顏色是那這種顏色呢?

　　幼：下雪、堆雪人

　　師:堆雪人你們開心嗎，喜歡冬天嗎？那么有哪個小動物身上的顏色像雪一樣白��？

　　幼：喜歡，小白

　�。ń處熍c幼兒共同總結(jié):冬天到，白白的雪花天上飄，它的代表顏色是白色。教師板書小白兔）

　　師：鼓勵幼兒

　　2、 總結(jié)四季的顏色

　　游戲規(guī)則:幼兒人手紅、黃、綠和白四張卡片各一張，教師說春天，幼兒拿出代表色綠色的卡片，其它三個季節(jié)同上。

　　三、結(jié)束

　　師：小朋友，剛剛大森林的郵遞員小白兔悄悄告訴我，一會大森林要舉辦森林音樂會，你們想?yún)⒓訂幔?br />
　　幼：想

　　師：那我們趕快坐車去吧（將紙做汽車貼在黑板上）。播放《四季歌》

　　四、延伸

　　回家觀察身邊事物的顏色并用彩筆畫下來

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動是一節(jié)科學(xué)課，但活動過程中添加了音樂環(huán)節(jié)來帶動幼兒情緒，使氛圍活躍，幼兒能積極參與，喜歡參與。在教學(xué)過程中，通過簡單的提示，幼兒了解了四季的不同變化及四季不同顏色的變化，對生活常識有了認(rèn)識。在課上如果能讓幼兒多一些交流和語言表達課堂效果應(yīng)該會更精彩。

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