幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)：小動(dòng)物過橋

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確地說出小動(dòng)物的名稱及其過橋的樣子。學(xué)念兒歌。

　　2、初步嘗試分角色表演，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對(duì)一些小動(dòng)物的叫聲及走路的樣子有一個(gè)初步的印象。

　　2、幻燈課件制作（小白兔、小鴨、小烏龜、小貓過橋的圖片及故事情景）

　　3、動(dòng)畫視頻兒歌。

　　4、場(chǎng)地布置：若干泡沫板拼搭當(dāng)作獨(dú)木橋。

　　5、各種相關(guān)動(dòng)物胸飾若干。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分：點(diǎn)擊幻燈課件

　　“森林里有一座漂亮的房子，這就是小熊的家。今天小熊可高興了，因?yàn)榈葧?huì)兒有許多的小動(dòng)物要來它家玩，可是，到小熊家必須經(jīng)過一座小橋，小熊想：它們能過橋嗎？瞧！別擔(dān)心，我們看誰來到橋邊了？猜猜

　�。ǘ�）基本部分

　　1、利用幻燈，引出角色、理解內(nèi)容、學(xué)習(xí)兒歌

　�。�1）用猜謎的形式引出小白兔

　　提問：A：紅眼睛、短尾巴、愛吃青菜和蘿卜，是誰呀？B：小白兔過橋是怎樣的？（幼兒用動(dòng)作表示蹦蹦跳）師生總結(jié)并學(xué)說：小白兔過橋蹦蹦跳。

　�。�2）老師出示小鴨子的圖片并生動(dòng)、形象地演示小鴨子過橋。（邊操作圖片邊叫呷呷呷）

　　提問：小鴨子是怎樣過橋的？（老師動(dòng)作啟發(fā)）（幼兒用動(dòng)作表示搖搖搖）師生總結(jié)并學(xué)說：小鴨子過橋搖搖搖。

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